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中小学校安保“三防”建设工作制度

中小学校安全防范工作是维护校园稳定、保障师生安全的重要基础。为全面提升校园安全防护能力，依据《中小学幼儿园安全管理办法》《反恐怖主义法》等法律法规，结合学校实际，现就人防、物防、技防（简称“三防”）建设制定具体工作制度，明确责任主体、建设标准与管理要求，构建系统化、规范化、长效化的校园安全防护体系。

一、人防建设制度

人防是校园安全防范的核心力量，通过优化人员配置、强化专业培训、明确岗位职责，打造一支政治可靠、业务精湛、反应迅速的安保队伍。

（一）人员配置标准

1.规模要求：在校学生1000人以下的学校，至少配备2名专职保安；1000人以上的学校，每增加500名学生增配1名专职保安，寄宿制学校需额外增配1名夜间值班保安。保安年龄需在18-55周岁之间，身心健康，无犯罪记录，具备基本的法律知识和应急处置能力。

2.资质管理：新入职保安需通过公安机关背景审查，取得《保安员证》；在职保安每年需提交健康证明，每两年重新进行背景核查，发现不符合条件者立即调整岗位。

3.辅助力量：组建由教师、家长志愿者、社区民警组成的“护校队”，上下学时段参与秩序维护，明确护校队成员的职责分工与联络机制，确保紧急情况下可快速集结。

（二）培训与考核机制

1.培训内容：每月开展不少于8课时的专题培训，内容涵盖《中小学幼儿园安全防范工作规