高考数学大一轮复习专题13推理与证明文.pptVIP

专题13推理与证明

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600分基础考点考法考点68直线证明与间接证明考点67合情推理与演绎推理2

600分基础考点考法考法1归纳推理考法2类比推理考点67合情推理与演绎推理

1．合情推理2．演绎推理由一般到特殊的推理“三段论”：“若bc，而ab，则ac”①大前提——已知的一般原理②小前提——所研究的特殊情况③结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断考点67合情推理与演绎推理

考法1归纳推理解决归纳推理问题的关键是仔细研究给出的部分对象，通过观察出的规律，把归纳推理问题转化为知识点问题进行解决．如解决含有递推关系式的归纳推理的问题，一般是先根据题中的递推关系式求出一些特殊对象，然后再根据这些特殊对象与序号之间的一一对应关系，观察出规律，最后根据规律即可得出一般性结论．归纳推理的一般步骤：(1)通过观察个别情况发现某些相同的性质；(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想)．考点67合情推理与演绎推理

考法1归纳推理考点67合情推理与演绎推理

8考法2类比推理例2[辽宁省实验中学2016届第四次模拟]36的所有正约数之和可按如下方法得到：∵36＝22×32，∴36的所有正约数之和为：(1＋3＋32)＋(2＋2×3＋2×32)＋(22＋22×3＋22×32)＝(1＋2＋22)×(1＋3＋32)＝91．参照上述方法，可求得100的所有正约数之和为________．【解析】类比求36的所有正约数之和的方法过程可得：因为100＝22×52，所以100的所有正约数之和为(1＋2＋22)×(1＋5＋52)＝217．217考点67合情推理与演绎推理

考法2类比推理例3[课标全国Ⅱ2016·16，5分]有三张卡片，分别写有1和2、1和3、2和3．甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是2”，乙看了丙的卡片后说：“我与丙的卡片上相同的数字不是1”，丙说：“我的卡片上的数字之和不是5”，则甲的卡片上的数字是______________．【解析】假设甲拿到1和2，根据丙的说法，丙拿到了1和3，于是乙拿到了2和3，这与甲的说法矛盾；假设甲拿到了2和3，则乙和丙在1和2、1和3中拿，无论如何分配，都与乙的说法矛盾．以上两种假设都得到矛盾，故知甲拿到的是1和3，继续由题意分析可知乙的卡片上的数字为2和3，丙的卡片上的数字为1和2．1和3考点67合情推理与演绎推理

600分基础考点考法考法3直接证明问题考法4间接证明问题考点68直线证明与间接证明

1．直接证明2．间接证明考点68直线证明与间接证明

考法3直接证明问题12在解决直接证明问题时，应首先弄清综合法与分析法的关系：分析法与综合法相辅相成，对较复杂的问题，常常先从结论进行分析，寻求结论与条件、基础知识之间的关系，找到解决问题的思路，再运用综合法证明，或者在证明时将两种方法交叉使用．综合法的推证过程为：(P为条件，Q为要证的结论)，特点为：从“已知”看“可知”，逐步推向“未知”；分析法的推证过程为：(P为条件，Q为要证的结论)，特点为：执果索因，步步寻求命题成立的充分条件，即从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已知”．考点68直线证明与间接证明

考法3直接证明问题②③考点68直线证明与间接证明

考法4间接证明问题在利用反证法解决间接证明问题时，要假设原命题不成立，并用假设命题进行推理，没有用假设命题推理而推出矛盾结果，其推理过程是错误的．1．反证法适用范围①一些基本命题、基本定理；②易导出与已知矛盾的命题；③“否定性”命题；④“唯一性”命题；⑤“必然性”命题；⑥“至多”“至少”类命题；⑦涉及“无限”结论的命题等.2.常见的结论和反设词原结论词反设词至少有一个一个都没有至多有一个至少有两个至少有n个至多有(n－1)个至多有n个至少有(n＋1)个都是不都是对任意x成立存在某个x不成立对任意x不成立存在某个x成立p或qp且q考点68直线证明与间接证明

考法4间接证明问题3.正确完成反证法中“反设”和“归谬”的方法(1)做好“反设”的方法：①正确分清题设和结论；②确定出结论中的原结论词，根据上表中的反设词写出结论的否定；③对结论否定后，找出其所有情况．(2)“归谬”是反证法的核心，要正确地从命题结论的反设(即把“反设”作为一个新的已知条件)及原命题的条件出发，引用一系列论据进行正确推理，推出与已知条件、定义、定理、公理等相矛盾的结果．4．应