[初中语文]第23课《女娲造人》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

第23课第六单元

第一关探源·解码远古想象

速读复述，梳理“创世”流程用简洁的语言复述故事情节。

速读复述，梳理“创世”流程古人创造“女娲造人”，或许因为他们________________________。

第二关品析·解锁改编心法

古今对照镜·定点对比俗说①天地开辟，未有人民，女娲抟②（tuán）黄土作人。务剧③，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，引縆（gēng）人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。——《风俗通》①俗说:民间流传的说法。②抟:把东西揉弄成球形。③剧务:繁剧的事务。④引縆人：用绳蘸泥浆甩出的人。▲将课文第5—7段与《风俗通》的记载进行对比阅读。

显微镜下的改编·全文寻踪

小组合作小组讨论：你感受到一个怎样的女娲？分工合作：轮流分享，一人整合组内分享成果并记录，两人上台，一人负责汇报，一人把成果写在黑板上。

材料阅读土，地之吐生物者也。——《说文解字》我国古代是农业文明社会，土地对人民有生养的恩情。土地生长万物，孕育人类，受人们尊敬爱戴：而女娲用泥土造出了人，让人类繁衍，也受小人的喜爱，从这个意义说，女娲也是人类的母亲。这就是作者想象的合理之处！

新旧对比俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，引縆人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。——（节选自《风俗通》）

想象秘诀库想象秘诀一：想象秘诀二：想象秘诀三：

第三关联结·见识当代浪漫

破译“中国式浪漫”密码神话人物对应的航天项目我破译的寓意/联想羲和：中国上古神话中的太阳女神我国首颗太阳探测卫星嫦娥：中国神话中奔月的仙女我国探月工程祝融：中国传统文化中最早的火神我国首辆火星探测车▲请破译这些将神话送上星辰的‘密码’，并尝试自己创造一个！

最终关创想·执笔我的神话

想象之种

布置作业课后作业1.（必做）完善并完成《启动！想象力实验室报告》学习任务单第四页“我的创世实验室”内容，形成完整的创意提案。2.（选做）将你的创意扩展成一篇更完整的神话新编故事或设计方案。

破译“中国式浪漫”密码神话人物/航天名词指代内容意义羲和：中国上古神话中的太阳女神我国首颗太阳探测卫星象征中国对太阳探索的缘起与拓展嫦娥：中国神话中奔月的仙女我国探月工程表达中国人“奔月”的决心祝融：中国传统文化中最早的火神我国首辆火星探测车寓意点燃我国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰▲请破译这些将神话送上星辰的‘密码’，并尝试自己创造一个！