[初中语文]第17课《散文二篇+我为什么而活着》课件+统编版语文八年级上册.pptxVIP

我为什么而活着;1.积累字词，把握文章的结构。

2.体会罗素随笔简洁而又富有哲理的特点。

3.了解罗素的生平及其积极崇高的人生观、价值观，帮助学生树立正确的人生观和价值观。;伯特兰?罗素（1872—1970）

英国著名哲学家，数学家，社会学家。

上世纪西方最著名、影响最大的学者和社会活动家，分析学的主要创始人。

世界和平运动的倡导者和组织者。

“勿随从人作恶”座右铭。

70余部著作。

罗素悖论。

1950年，他获得诺贝尔文学奖。

被西方称为“百科全书式的作家”。

95岁《罗素自传》。;;;（一）.初读文章，把握观点

阅读课文，概括文章的主要观点。

;再次阅读文章，参考教材第84页的阅读提示，梳理文章写作思路

（提示：抓住每段关键句，概括段落的主要内容，再分析要点之间的逻辑关系）;解读罗素;解读罗素;品味语言;;;罗素随笔特点：;1.对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

2.因为爱情可以带来狂喜……因为爱情解除孤寂……因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。

3.我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。

4.爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。

5.我觉得我活的值得……我还乐意再活一次;小;人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

----保尔·柯察金

《钢铁是怎样炼成的》