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2025年鲁科版高中三年级生态平衡阈值（承载力）试卷及解析

2025年鲁科版高中三年级生态平衡阈值（承载力）试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列关于环境承载力的叙述，正确的是？

A.环境承载力是一个固定不变的数值

B.环境承载力是指环境能容纳的最多人口数量

C.环境承载力会随着科技发展和社会进步而变化

D.环境承载力主要取决于自然资源数量，与科技水平无关

【答案】C

【解析】正确答案是C。环境承载力是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的规模和人类活动强度的极限。它不是固定不变的，会随着科技发展、资源利用效率、消费模式等因素而变化。A错误，环境承载力是动态变化的；B错误，环境承载力不仅指人口数量，还包括经济规模、资源消耗等；D错误，科技水平是影响环境承载力的关键因素之一，科技进步可以提高资源利用效率，从而提升承载力。知识点：环境承载力的概念和特点。易错点：误认为环境承载力是固定不变的数值。

2.下列现象中，最能体现生态系统自我调节能力的是？

A.热带雨林生态系统物种丰富

B.草原生态系统恢复力稳定性强

C.森林生态系统遭受火灾后逐渐恢复

D.农田生态系统中病虫害频繁发生

【答案】C

【解析】正确答案是C。生态系统的自我调节能力是指生态系统在受到外界干扰后，通过自身的调节机制维持相对稳定状态的能力。森林遭受火灾后逐渐恢复，体现了生态系统通过演替等过程恢复原有结构和功能的能力，是自我调节能力的典型表现。A描述的是生物多样性；B描述的是恢复力稳定性，是自我调节能力的一种表现，但不如C直接；D描述的是生态系统失衡的表现。知识点：生态系统的自我调节能力。易错点：混淆生物多样性与自我调节能力的关系。

3.下列关于生态平衡的叙述，错误的是？

A.生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定状态

B.生态平衡是动态的，而不是绝对的

C.生态系统的自动调节能力是维持生态平衡的基础

D.任何生态系统都能保持永久的平衡状态

【答案】D

【解析】正确答案是D。生态平衡是相对的、动态的平衡，当外界干扰超过生态系统的自我调节能力时，平衡就会被打破，甚至导致生态系统崩溃。因此，任何生态系统都不能保持永久的平衡状态。A、B、C都是对生态平衡的正确描述。知识点：生态平衡的概念和特点。易错点：误认为生态平衡是绝对的、永久的。

4.下列人类活动中，最可能导致环境承载力下降的是？

A.推广节能技术，提高能源利用效率

B.发展生态农业，减少化肥农药使用

C.过度放牧，导致草原沙化

D.建立自然保护区，保护生物多样性

【答案】C

【解析】正确答案是C。过度放牧会导致草原植被破坏、土地沙化，降低生态系统的生产力，从而降低环境承载力。A、B、D都是有利于提高或维持环境承载力的措施。知识点：人类活动对环境承载力的影响。易错点：不能准确判断不同人类活动对环境承载力的影响方向。

5.下列关于生态足迹的叙述，正确的是？

A.生态足迹越大，说明对环境的压力越小

B.生态足迹是指维持一个人或地区生存所需的生物生产性土地和水域面积

C.发达国家的生态足迹通常小于发展中国家

D.生态足迹只能计算资源消耗，不能计算废弃物吸收

【答案】B

【解析】正确答案是B。生态足迹是指维持一个人、地区或国家生存所需的生产资源和吸纳废弃物所需的生物生产性土地和水域面积。生态足迹越大，说明对环境的压力越大；发达国家的生态足迹通常大于发展中国家；生态足迹既包括资源消耗，也包括废弃物吸收。知识点：生态足迹的概念和意义。易错点：混淆生态足迹与环境承载力的关系。

6.下列措施中，不能提高区域环境承载力的是？

A.提高水资源循环利用率

B.扩大耕地面积，增加粮食产量

C.控制人口数量，优化人口结构

D.发展清洁能源，减少化石能源使用

【答案】B

【解析】正确答案是B。扩大耕地面积可能会破坏生态系统，降低生态系统的自我调节能力，从长远看不利于提高环境承载力。A、C、D都是提高环境承载力的有效措施。知识点：提高环境承载力的途径。易错点：认为扩大耕地面积一定能提高环境承载力。

7.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是？

A.生态系统稳定性就是指生态系统的抵抗力稳定性

B.生态系统稳定性与物种多样性呈正相关

C.生态系统稳定性越强，其恢复力稳定性也越强

D.人工生态系统的稳定性通常高于自然生态系统

【答案】B

【解析】正确答案是B。生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，通常物种多样性越丰富的生态系统，