2025年人教版高中三年级地理风力与可持续发展专题试卷及解析.docx

2025年人教版高中三年级地理风力与可持续发展专题试卷及解析

2025年人教版高中三年级地理风力与可持续发展专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、下列地区中，风能资源最丰富的是？

A、四川盆地

B、青藏高原

C、东南沿海

D、东北平原

【答案】C

【解析】正确答案是C。东南沿海地区由于海陆热力性质差异和季风影响，风能资源丰富。青藏高原虽然海拔高，但空气稀薄，风力密度较小；四川盆地地形封闭，风力较弱；东北平原风力资源一般。知识点：风能资源分布与地形、气候的关系。易错点：容易误选青藏高原，忽略空气密度对风能的影响。

2、风力发电对环境的积极影响主要是？

A、减少温室气体排放

B、增加土地荒漠化

C、破坏鸟类栖息地

D、产生噪音污染

【答案】A

【解析】正确答案是A。风力发电是清洁能源，可减少化石燃料使用，从而减少温室气体排放。B、C、D均为风力发电的负面影响。知识点：可再生能源的环境效益。易错点：容易混淆风力发电的利弊，需明确其积极作用。

3、我国风力发电装机容量最大的省份是？

A、甘肃省

B、内蒙古自治区

C、新疆维吾尔自治区

D、河北省

【答案】B

【解析】正确答案是B。内蒙古自治区地处我国北部，风能资源丰富，是我国风力发电装机容量最大的省份。甘肃、新疆、河北也是风能大省，但装机容量不及内蒙古。知识点：我国风能资源分布与开发状况。易错点：容易误选新疆，忽略内蒙古的领先地位。

4、风力发电机的叶片设计主要考虑的因素是？

A、美观性

B、空气动力学效率

C、材料成本

D、运输便利性

【答案】B

【解析】正确答案是B。风力发电机叶片的设计核心是提高空气动力学效率，以最大化捕获风能。美观性、成本和运输也是考虑因素，但不是主要因素。知识点：风力发电设备的设计原理。易错点：容易忽略技术核心，误选次要因素。

5、下列不属于风力发电可持续发展挑战的是？

A、间歇性和不稳定性

B、储能技术不成熟

C、资源分布不均

D、完全替代化石能源

【答案】D

【解析】正确答案是D。完全替代化石能源是目标，而非挑战。A、B、C均为当前风力发电发展面临的实际问题。知识点：可再生能源发展的限制因素。易错点：容易将目标与挑战混淆。

6、海上风电相比陆上风电的优势是？

A、建设成本低

B、不占用土地资源

C、维护难度小

D、对生态环境影响小

【答案】B

【解析】正确答案是B。海上风电不占用土地资源，且风能更稳定、更丰富。建设成本高、维护难度大、对海洋生态有影响是其劣势。知识点：海上与陆上风电的对比。易错点：容易忽略海上风电的优缺点平衡。

7、风力发电的能量转换过程是？

A、风能→机械能→电能

B、机械能→风能→电能

C、电能→风能→机械能

D、风能→电能→机械能

【答案】A

【解析】正确答案是A。风力发电通过叶片捕获风能，转化为机械能，再通过发电机转化为电能。知识点：能量转换的基本原理。易错点：容易混淆能量转换的顺序。

8、我国“三北”地区风能资源丰富的主要原因是？

A、地形平坦

B、接近冬季风源地

C、人口稀少

D、电网发达

【答案】B

【解析】正确答案是B。“三北”地区接近冬季风源地，风力强劲且稳定。地形平坦、人口稀少、电网发达是辅助因素，但不是主要原因。知识点：风能资源的形成机制。易错点：容易误选地形因素，忽略风源地的重要性。

9、风力发电的“弃风”现象主要是指？

A、风力过强导致停机

B、风力不足无法发电

C、发电量超过电网消纳能力

D、设备故障导致停机

【答案】C

【解析】正确答案是C。“弃风”是指因电网消纳能力不足或调峰困难而放弃风电的现象。A、B、D均为技术或自然原因，不属“弃风”范畴。知识点：风电并网的技术问题。易错点：容易混淆“弃风”与其他停机原因。

10、未来风力发电技术的发展方向是？

A、降低单机容量

B、减少智能化程度

C、提高储能技术

D、限制海上风电

【答案】C

【解析】正确答案是C。提高储能技术是解决风电间歇性的关键，是未来发展重点。A、B、D均与趋势相反。知识点：可再生能源技术发展趋势。易错点：容易忽略储能技术的重要性。

第二部分：多项选择题（共10题，每题2分）

1、下列哪些地区适合大规模开发风力发电？

A、内蒙古高原

B、东南沿海

C、青藏高原

D、四川盆地

E、塔里木盆地

【答案】A、B、E

【解析】正确答案是A、B、E。内蒙古高原、东南沿海和塔里木盆地风能资源丰富，适合开发。青藏高原