理解性默写练习-2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pdfVIP

高一期中默写复习

《短歌行》

1.曹操《短歌行》中“,两句，以山海为喻，

表达了对接纳才、天下归心的渴望。

2.中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦

呦的名字就取自《诗经•小雅》中的“.〃两句，

曹操在《短歌行》中也直接引用了这两句。

3.曹操《短歌行》中，“,”两句写诗沉思吟咏，表

达对贤的思念和倾慕。

4.古创作诗词好仿《诗经》以比的手法叙事抒情，如曹操在《短歌行》中就曾用

“，两句比喻贤才的求而不得，以此点明忧愁

不断的原因。

5.三国时期，普操视野广阔、气魄宏大，曾三下“求贤令”，在《短歌行》中借周公礼遇贤

才的典故，表达自己广纳才，要实现一统天下的宏图大业的句子是：

6.古说“千军易得，一将难求”，意即贤才难求。曹操在《短歌行》中引用《诗经•郑风•子

衿》中“，”来表达自己贤才难求之忧C

《归园田居其（一）》

1.陶渊明《归园田居（其一）》中的“,”两句，用白描

手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。

2.《归园田居》中陶渊明运用鸟作比的方式表达对田园生活向往的句子是

3.陶渊明《归园田居》其一中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活

状态的两句是：“,）

4.《归园田居（其一）》中“,”两句，自然

真切地描绘出“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。

5.在《归园田居》（其一）中，诗用“,”

两个比喻，表达自己对田园活的向往和眷恋。

6.《归园田居》“,”两句诗歌表达了陶渊

明本性与官场行事作风之间的矛盾，也为下文张本。

《梦游天姥吟留别》

1.青色是解读中华传统文化的色彩密码之一，李白在《梦游天姥吟留别》中用

“”描写将要下雨时的阴郁，又用“表现

天空的广袤无垠。

2.在《梦游天姥吟留别》中，“,”两句通过视听描写，

写出了诗梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。

3.李白在《梦游天姥吟留别》中描写仙府门开之前电闪雷鸣地动山摇的诗句是

4.谢灵运及其山水诗歌的创作对后世产生了巨大影响，李白在《梦游天姥吟留别》中两次提

及这位山水诗人以表达追慕之意，这两句诗分别是“”和

5.李白的《梦游天姥吟留别》中“