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《概率统计（经管）》教学大纲

课程编号

英文名称：ProbabilityStatistics（EconomicsManagement）

学分：4

学时：总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时

先修课程：高等数学、线性代数

课程类别：识教育课程（必修）

授课对象：会计学专业学生

教学单位：数理信息学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

概率统计是会计学专业本科生必修的一门重要基础课，它从数量化的角度来研究现实世

界中的随机现象及其统计规律，由概率论和数理统计两部分组成。概率论主要讲授随机事件

的概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理，数理统计主

要讲授简单随机样本及其抽样分布、参数估计和假设检验等内容。学生过本课程的学习，

掌握基本概念、了解基本知识、训练基本技能，学会处理随机现象的基本思想和方法，为本

科或研究生阶段相关后继课程的学习与应用课题的研究提供必需的知识准备。具体而言，要

使学生在知识、能力和素质等方面达到如下教学目标：

课程目标1掌握基于高等数学的概率论的基本概念和基本理论，包括概率的定义、随

机变量的定义，随机变量的分布，随机变量的数字特征，简单随机样本的抽取、参数估计、

假设检验等内容。

课程目标2能够运用基本的统计模型以及模型的结果，发现问题、分析问题和解决问

题，具有处理账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、企业业务决策等有关的数据。

课程目标3具有进一步深造的背景和持续学习的认识与能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑系

毕业要求指标点课程目标权重

1-1.学科基础知识。具有一定的人文社会科学和自然科学基

本理论知识，具有经济学、管理学、法学等相关学科基础知课程目标1M

识，为专业学习和未来发展打下坚实的基础。

2・1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和课程目标2L

艺术等方面的基本知识，具有发现问题、分析问题和解决问

题的能力；具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审

计、支持企业业务决策的能力。

3・3.科学素养。具有严谨求实的科学精神，理解科学观念、科

学探究过程和科学知识对社会的影响；具有在教师指导下进课程目标3M

行专业科学研究的素养。

三、教学内容、基本要求与学时分配

基本要求及重、难点（含德育要教学

序号教学内容学时对应课程目标

求）方式

基本要求：理解随机试验和样本空

间、随机事件的概念，掌握事件的关

系与运算；了解概率的公理化定义，

理解概率的性质，掌握概率的计算；

理解条件概率、事件独立的概念；掌

握条件概率的计算，会利用全概率公

随机事件的概率式、贝叶斯公式和事件的独立性计算

教学内容：概率集中授

随机试验和样本重点：随机试验和样本空间的定义、课、小