2025年翻转英语课堂，提升思维品质——以HumansandNature为例.docx

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2025-12-31 发布于广东
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2025年翻转英语课堂，提升思维品质——以HumanandNature为例

需求分析：英语教学转型的迫切性与思维品质提升的现实基础

当前英语教学实践正面临深层次的结构性挑战。传统课堂模式长期以教师单向讲授为核心，学生被动接受语言知识点，导致思维训练严重缺失。大量教学观察表明，课堂中超过80%的时间被用于语法讲解和词汇记忆，学生鲜少有机会进行批判性思考或创造性表达。这种机械化的学习方式不仅削弱了语言应用能力，更直接阻碍了高阶思维品质的发展。教育部门近年发布的《基础教育核心素养发展报告》明确指出，我国中学生在批判性思维、逻辑推理等维度的测评得分普遍低于国际平均