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《爱护地球，共同责任》大单元教学思路与设计

一、方案设计类文档结构适配说明

本教学设计方案以“方案设计类”为基本文体类型进行结构化构建，适用于中小学跨学科主题课程的整体规划与实施。在当前基础教育深化改革背景下，生态文明教育已逐步融入国家课程体系之中，成为落实立德树人根本任务的重要载体。面对全球气候变化、资源枯竭、生物多样性锐减等严峻生态问题，培养具有环境意识和可持续发展素养的新时代青少年，已成为学校教育不可推卸的历史使命。

基于此背景，《爱护地球，共同责任》作为一门融合科学、道德与法治、语文、艺术、劳动教育等多学科内容的大单元课程，旨在通过系统化的教学设计，引