北师大版高三上册通用技术高考专项卷.docxVIP

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北师大版高三上册通用技术高考专项卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）

120题：主要考查技术的基本概念、技术性质、人机关系、设计原则、结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计等基础知识和基本技能。

二、判断题（10题，每题1分，共10分）

110题：考查学生对技术基本概念和原理的理解判断。

三、填空题（10空，每空1分，共10分）

主要考查技术术语、概念、原理的填空。

四、简答题（3题，每题6分，共18分）

主要考查学生对技术概念、原理的简述和分析能力。

五、分析题（2题，每题11分，共22分）

主要考查学生分析技术问题、解决技术问题的能力和技术的应用能力。

六、读图作图题（3题，每题4分，共12分）

主要考查学生识读技术图样、绘制简单三视图和草图的能力。

七、技术试验题（2题，每题8分，共16分）

主要考查学生设计简单技术试验、分析试验结果的能力。

八、连线题（2题，每题3分，共6分）

主要考查学生对技术概念、原理之间关系的理解和连接。

九、概念解释题（3题，每题2分，共6分）

主要考查学生对技术术语和概念的准确理解和表述。

十、应用题（2题，每题5分，共10分）

主要考查学生将技术知识应用于实际问题的能力。

十一、评价题（2题，每题4分，共8分）

主要考查学生对技术方案、产品进行评价的能力。

十二、流程设计题（1题，6分）

主要考查学生设计简单工艺流程和工作流程的能力。

十三、系统分析题（1题，8分）

主要考查学生分析系统组成、特性和优化方案的能力。

十四、控制设计题（1题，7分）

主要考查学生设计简单控制系统和分析控制过程的能力。

十五、综合设计题（1题，15分）

主要考查学生综合运用技术知识进行完整产品设计的综合能力。

一、试卷题型答案

一、单项选择题答案：1.B2.C3.A4.D5.B6.A7.C8.D9.B10.A11.C12.D13.B14.A15.C16.D17.B18.A19.C20.D

二、判断题答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

三、填空题答案：1.创新性2.实用性3.系统性4.安全性5.经济性6.可持续发展7.结构强度8.流程优化9.系统分析10.闭环控制

四、简答题答案：

1.技术的基本特征包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。技术是人类为满足自身需求而进行的有目的的活动，具有明确的目标性；技术需要不断创新和发展；技术活动往往需要综合运用多种知识；技术在给人类带来便利的同时也可能产生负面影响；技术成果可以通过知识产权制度得到保护。

2.人机关系要实现的目标包括安全目标、健康目标、舒适目标和高效目标。安全目标要求产品在使用过程中不会对使用者造成伤害；健康目标要求产品符合人体生理特点，不会损害使用者健康；舒适目标要求产品使用方便、操作舒适；高效目标要求产品能够提高工作效率。

3.设计的一般原则包括实用性原则、创新性原则、经济性原则、美观性原则、安全性原则、可持续发展原则和技术规范性原则。实用性原则要求产品功能满足使用需求；创新性原则要求设计具有新颖性；经济性原则要求产品成本合理；美观性原则要求产品外形美观；安全性原则要求产品使用安全；可持续发展原则要求产品环保；技术规范性原则要求产品符合相关技术标准。

五、分析题答案：

1.课桌椅的不足之处包括：课桌高度固定，不能适应不同身高学生的需求；椅子高度固定，无法调节；桌面固定，角度不可调；连接螺丝钉易松动，影响使用寿命；铁皮书斗在移动时容易产生共鸣噪音。改进方案：采用可调节高度的桌腿和椅腿，适应不同身高学生；设计可调节角度的桌面，方便阅读和书写；在桌面上安装可调整的夹书板和写姿架；采用铆钉或胶水粘合等更牢固的连接方式；使用环保塑料或橡胶合成材料代替金属材料，减少噪音产生。

2.方形卷纸的设计评价：从创新性角度看，该设计改变了传统圆形卷纸的设计思维，体现了创新原则；从经济性角度看，方形外形缩小了包装缝隙，降低了运输和存储成本，提高了经济效益，体现了经济原则；从可持续发展角度看，方形纸筒产生适当阻力，避免了不经意的浪费，减少了对森林资源的使用，体现了可持续发展原则。不足之处是在现有卷纸支架上转动时不够顺畅，需要进一步改进支架设计。

（一）技术基础理论

1.技术的性质：包括目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等基本特征

2.技术与设计的关系：技术是设计的基础，设计推动技术发展

3.技术发展的影响：技术对个人生活、经济、社会、环境的影