《21世纪呼唤右脑革命》.pptVIP

21世纪呼唤右脑革命;课前导入:;学习目标:;初读课文，学习字词:;空间：空间，与时间相对的一种物质存在形式，表现为长度、宽度、高度。也指数字空间、物理空间与宇宙空间。物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。与“时间”相对。通常指四方上下。

情感：1、心情感动。2、人受外界刺激而产生的心理反应，如喜、怒、悲、恐、爱、憎等。

协调：和谐一致；配合得当。

潜力：潜力就是潜在的能力和力量；内在的没有发挥出来的力量或能力，也就是人类原本具备却忘了使用的能力。;推理：1、推究整理。2、通过对一主题或材料的再三考查，而且通常不经实验证明或引入新资料而引申出概念或理论。3、逻辑学名词。通过一个或几个被认为是正确的陈述、声明或判断达到另一真理的行动，而这真理被相信是从前面的陈述、声明或判断中得出的直接推理。;再读课文，学习句型：;什么时左右脑分工理论？

人脑是怎样工作的？

左脑分工负责哪些项目？

右脑分工负责哪些项目？

为什么要提出右脑革命？

青少年为什么要学习脑科学知识？;课堂小结：