人教版生物七年级上册第1－3章复习课件.pptxVIP

复习

第1章认识生物和生物学

第2章细胞

第3章生物体的结构层次

大气圈水圈岩石圈生物圈物种遗传/基因生态系统病毒细胞基本单位营养呼吸废物规律性反应生长繁殖应激性生长繁殖新陈代谢

拉马克林奈双名法：属名+种名门目科种（种是基本单位）达尔文沃森克里克双螺旋结构分子哈维——发现血液循环

提出问题信息作出假设设计实验方案记录实验现象得出结论单一对照平均少偶然性误差

1.某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时,一同学提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”,这属于科学探究中的( )A.提出问题B.制订计划 C.作出假设D.得出结论C2.某校课外活动小组探究湿度对鼠妇生活的影响,你认为下列实验方案需要修改的选项是( )A.鼠妇数量B.光照C.温度D.湿度50只阴暗25℃适宜50只阴暗25℃适宜D

3.为探究某环境因素对鼠妇生活的影响,某同学设计的实验如下表所示。该同学探究的环境因素是( )A.光照 B.温度 C.土壤成分 D.土壤湿度组别土壤光线温度/℃鼠妇数量/只甲干燥阴暗2010乙湿润阴暗2010D

无小有大近A、BC、DADBC

侧面（防止压碎玻片）大光圈凹面镜小光圈平面镜目镜物镜倒立d物像偏哪就往哪里移目镜物镜玻片擦镜纸低倍移到中央高倍大凹细准焦螺旋少暗小亮

1.用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是()2.某同学利用显微镜观察切片时，从低倍镜换到高倍镜依次观察到的物像是如图的()A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②DA

3.下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是()A.用显微镜观察英文字母“pq”时,视野里看到的字母仍是“pq”B.显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50×C.在显微镜下观察到物像在视野右下方,要想将物像置于视野正中央,应将装片移向左下方D.放大倍数越小,视野中看到的细胞数目可能越多4.如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多()A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤DD

擦滴刮涂盖染、吸保持细胞的正常形态防止细胞重叠气泡碘液生理盐水

擦滴撕展盖染、吸清水保持细胞的正常形态内防止细胞重叠气泡碘液

（糖类、脂肪、蛋白质）细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体线粒体液泡细胞膜细胞核细胞质线粒体细胞壁叶绿体液泡

细胞壁细胞膜细胞核液泡叶绿体线粒体

1.下表中细胞结构与功能搭配正确的是()2.“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该种物质，则细胞中起关键作用的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核CB

大物质交换使细胞体积增大两使细胞数目增多细胞核细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞壁2n复制平均分配相同a→2a→a细胞核/染色体

受精卵分化组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织分生组织保护组织薄壁组织输导组织组织器官根、茎、叶、花、种子、果实营养生殖器官系统

细胞→组织→器官→系统细胞→组织→器官系统细胞生长细胞分裂细胞分化使细胞体积增大使细胞数目增多形成不同的组织↓动物植物

1.关于如图的描述错误的是( )A.乙所示的胃在结构层次上属于器官B.丙中叶片的上、下表皮属于保护组织C.丙和丁的生物体结构层次是相同的D.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构C

2.下列关于动植物体结构层次的叙述中,错误的是( )A.植物叶片的表皮和动物的皮肤属于组织B.植物的果实、动物的心脏都属于器官C.动植物的组织都是由细胞分化形成的D.动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织A

3.如图,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由细胞A受精卵发育而成的,细胞A通过 形成B,通过此过程,细胞的数目 (选填“增多”“减少”或“不变”),但细胞的形态结构未发生变化。?(2)B通过 形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成 。?(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照组合在一起构成系统。请举例说出消化系统的3个器官名称: 。?(4)人体的结构层次可表述为。?细胞分裂增