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2025年师德师风自查报告和整改措施

为深入贯彻落实教育部关于加强师德师风建设的相关要求，不断提升自身职业道德水平，我对自己在师德师风方面的表现进行了全面、深入的自查，现将自查情况及整改措施报告如下：

自查情况

思想政治与职业理想

在思想政治方面，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极参加学校组织的政治学习活动，努力提高自身的政治素养。能够拥护党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，在大是大非面前保持清醒的头脑。然而，在学习的深度和系统性上还有所欠缺，对于一些重要理论的理解还不够透彻，缺乏将理论知识与教育教学实践紧密结合的能力。

在职业理想方面，我热爱教育事业，关爱学生，具有较强的敬业精神和责任感。但随着工作年限的增加，有时会出现职业倦怠情绪，对教育教学工作的热情有所减退，缺乏创新意识和进取精神，安于现状，未能充分发挥自己的专业优势和潜力。

教育教学与关爱学生

在教育教学过程中，我能够遵循教育规律，认真备课、上课，注重教学方法的选择和运用，努力提高课堂教学质量。但在教学过程中，有时会过于注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位和个性差异，未能充分调动学生的学习积极性和主动性。同时，在教学评价方面，评价方式较为单一，主要以考试成绩作为评价学生的主要依据，缺乏多元化的评价体系，不能全面、客观地评价学生的学习情况和综合素质。

在关爱学生方面，我关心学生的学习和生活，尊重学生的人格和个性，能够平等地对待每一位学生。但在与学生的沟通交流方面还存在不足，有时缺乏耐心和细心，对学生的心理需求和情感变化关注不够，未能及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。

为人师表与廉洁自律

在为人师表方面，我注重自身的言行举止，自觉遵守社会公德和教师职业道德规范，做到言行一致、以身作则。但在日常工作和生活中，有时会放松对自己的要求，在穿着打扮、言行举止等方面未能充分体现教师的职业形象和风范。

在廉洁自律方面，我严格遵守教师廉洁从教的各项规定，自觉抵制各种不正之风，没有接受学生及家长的礼品、礼金等行为。但在与家长的交往中，有时会缺乏应有的警惕性，未能充分意识到一些潜在的利益关系可能会对自己的职业道德产生影响。

整改措施

加强思想政治学习，坚定职业理想

加强政治理论学习，制定系统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针政策，不断提高自己的政治素养和理论水平。将理论学习与教育教学实践相结合，用先进的理论指导自己的教育教学工作，做到学思用贯通、知信行统一。

树立正确的职业理想和价值观，增强对教育事业的责任感和使命感。克服职业倦怠情绪，保持对教育教学工作的热情和积极性，不断创新教育教学方法和手段，努力提高教育教学质量。定期进行自我反思和总结，明确自己的职业发展目标和方向，制定切实可行的职业发展规划。

改进教育教学方法，关爱学生成长

树立以学生为中心的教育理念，充分尊重学生的主体地位和个性差异，关注学生的学习需求和兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习积极性和主动性。加强对教育教学方法的研究和探索，不断创新教学模式和手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。

建立多元化的教学评价体系，综合考虑学生的学习过程、学习态度、学习能力和综合素质等因素，全面、客观地评价学生的学习情况。加强与学生的沟通交流，建立良好的师生关系。定期与学生进行谈心，了解学生的心理需求和情感变化，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。关注学生的身心健康发展，开展心理健康教育和辅导活动，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

注重为人师表，严格廉洁自律

加强自我约束，严格遵守教师职业道德规范，注重自身的言行举止和形象塑造。在日常工作和生活中，时刻以教师的标准严格要求自己，做到言行一致、以身作则，为学生树立良好的榜样。

增强廉洁自律意识，提高警惕性，自觉抵制各种利益诱惑。在与家长的交往中，保持清醒的头脑，明确自己的职责和义务，避免陷入不必要的利益关系。加强与家长的沟通交流，建立良好的家校合作关系，共同促进学生的健康成长。

定期进行自我检查和监督

建立自我检查和监督机制，定期对自己的师德师风表现进行全面检查和评估。对照师德师风的相关要求，认真查找自己存在的问题和不足，并及时进行整改。同时，主动接受学校领导、同事和学生及家长的监督，虚心听取他们的意见和建议，不断改进自己的工作。

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我将以此次自查为契机，不断加强自身的师德修养，提高职业道德水平，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。