人教部编版初中语文八年技术上册期末复习——说明文阅读.docxVIP

人教部编版初中语文八年技术上册期末复习——说明文阅读

主要考查点

1.说明对象及特征：考查对文章核心说明事物或事理的判断，及其区别于其他事物的标志性特点的概括能力。需从标题、首尾段及关键句入手。

2.说明顺序：判断文章组织材料的内在逻辑，主要有时间顺序（事物发展）、空间顺序（方位布局）和逻辑顺序（由因到果、由表及里等），考查对文章结构的整体把握。

3.说明方法及作用：辨识举例子、列数字等说明方法，并分析其如何使说明更具体、准确、有说服力。这是最核心的高频考点。

4.说明文语言特点：分析语言的准确性（限定词、修饰语的使用）与严密性，或文艺性说明文中的生动性（修辞、描写）。常以词语删换题形式考查。

5.段落/句子作用：分析特定段落或句子在文章结构（承上启下、总结）和内容（概括特征、具体阐释）上的双重作用。

6.信息筛选与概括：根据题干要求，快速定位原文有效信息，并进行归纳、整合、提炼。考查阅读的细致度与信息处理能力。

7.文意理解与推断：在理解全文基础上，对内容进行解释、推断或判断选项正误。考查整体理解与逻辑推理能力。

8.标题的理解与赏析：分析标题在点明对象、概括特征、设置悬念、吸引读者等方面的作用。

9.拓展探究（开放性试题）：链接文本说明的知识与生活实际，谈看法、提建议、做设计。考查知识迁移与解决实际问题的能力。

常见题型

1.说明对象及特征类

⑴本文的说明对象是什么？请简要概括。

⑵结合全文，说说XX（说明对象）具有哪些核心特征？

⑶下列选项中，最能体现XX（说明对象）本质特征的一项是（）

⑷文章是从哪些方面介绍XX（说明对象）的？请分点概括。

2.说明顺序类

⑴本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析。

⑵第×段与第×段能否调换顺序？为什么？（间接考查顺序逻辑）

⑶文中画线部分按照什么顺序展开说明？其作用是什么？

⑷下列对文章说明顺序判断正确的一项是（）

3.说明方法及作用类

⑴第×段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

⑵文中多次使用列数字的说明方法，请举例分析其表达效果。

⑶作者为什么要举XX的例子？请结合文意简要说明。

⑷比较本文与《XX》（课内说明文）在说明方法上的异同，并分析其作用。

4.说明文语言特点类

⑴文中加点词语“大约”“往往”能否删去？请说明理由。

⑵分析下列加点词语在句中的表达效果，体现了说明文语言的什么特点？

⑶本文语言兼具准确性与生动性，请举例分析。

⑷下列对文中词语赏析有误的一项是（）

5.段落/句子作用类

⑴第①段在全文中有什么作用？

⑵文中第×段画线句子有什么表达作用？请从结构和内容两方面分析。

⑶中间某段在文中起到了怎样的过渡作用？请简要说明。

⑷结尾段能否删去？为什么？

6.信息筛选与概括类

⑴根据原文内容，概括XX（如原因、步骤、特点）的具体内容。

⑵下列关于XX的表述，符合原文意思的一项是（）

⑶请用简洁的语言概括第×-×段的主要内容。

7.文意理解与推断类

⑴根据原文信息，下列推断正确的一项是（）

⑵下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

⑶请结合文本，简要分析XX现象产生的原因。

8.标题的理解与赏析类

⑴本文标题有什么作用？请简要分析。

⑵标题“XX”好在哪里？请从说明对象、表达效果等方面赏析。

⑶若将标题改为“XX”，是否合适？为什么？

⑷本文标题隐含了说明对象的哪些特征？请简要概括。

9.拓展探究（开放性试题）类

⑴结合本文介绍的XX知识，谈谈你对生活中XX现象的看法。

⑵针对XX问题，请结合文本内容提出两条合理的建议。

⑶请根据文中介绍的XX特征，设计一个简单的方案（如园林布局、产品设计等）。

⑷读完本文后，你获得了哪些启示？请联系生活实际简要谈谈。

《中国石拱桥》

（一）说明对象及特征

1.中国石拱桥历史悠久、形式优美，而且结构坚固。

2.历史悠久：

（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

（2）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。

（3）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

3.形式优美

（1）（赵州桥）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

（2）（卢沟桥）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。……特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢