凤小教师考核细则.docVIP

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临翔区凤翔小学教师考核细则

为适应新課程背景下学校教学工作管理，科学合理分派教师工作,依照《临沧市临翔区义务教育学校奖励性绩效工资分派实施意见》,结合学校实际特制订作凤翔小学教师考核细则,作为教师奖励性绩效工资分派的依据。

一、评价指标

绩效考核以教师履行岗位职责和完成工作情况为基本依据,全方面考核德、能、勤、绩,重点考核工作实绩。

职业道德

是指政治、思想和道德品质体现。重要指标包含教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。

1、爱国守法贯彻教育方针和政策、恪守法律法规、维护国家、民族的利益。思想政治素质高，不以非法方式体现诉求，不干扰正常教育教学秩序。

2、爱岗敬业按《中小学教师职业道德规范》规定,严格恪守教学常规,自觉规范教学过程和行为,工作勤勉,服从安排。

３、关爱学生全方面关心学生的健康成长，培优辅差，面向全体。培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

4、教书育人认真对待教学各个环节，主动进行教学反思，减负增效。在学科教学中渗透德育教育,实现教学目标。

5、为人师表重视社会公德和个人品德涵养，言语文明,行为端正,廉洁从教，不从事第二职业，不挤占学生的学习时间。

6、终生学习主动参加各类继续教育和学习，每年完成继续教育任务。主动承担公开課、交流課和研究課,以及参加各类竞赛活动。

(二)育人能力

指履行教师职责的业务素质和能力水平。重要指标包含文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。

1、文化素质学历、学位等基本情况及相应教师资格证、普通话水平等级证、心理健康教育证、计算机应用能力合格证、职称证书等各类任职资格证。

2、教育教学能力备課能力、課堂调控能力、设备操作能力、培优辅差能力和组织課外实践活动能力等。

３、教育科研能力主持或参加課题研究、进行学术交流等情况。

4、专业发展与创新能力自主或集体进行課改实验,开发校本教材和实验教材,拓展专业知识,提高教育教学能力等。

（三）履行职责

指工作态度、工作体现等。重要指标包含出勤情况、工作责任心、工作主动性和主动性、工作作风等。

工作责任心主动投入，全程育人,保质保量,无私贡献。主动承担班主任工作。

2、工作作风工作严谨、主动主动、言传身教、团结合作。

３、出勤情况恪守学校考勤制度，主动参加各类会议和活动。

4、教学常规备課、上課、辅导、批改作业、听課、上公开課、完成各类任务等情况。

（四)工作绩效

指完成教育教学工作的数量、质量、效率及所产生的效益和贡献。重要指标包含从事德育工作、教学工作、后勤工作、班主任工作、教育教学研究、教师专业发展等。

1、工作量管理工作、教学工作、班主任工作和教育教学研究等。

2、教学质量优异率、合格率、进步率、学生综合素质和义务教育学校的巩固率等。

3、学生评价调查表

4、个人荣誉与教育教学科研获奖。

二、考核原则:

1.全方面性原则：学校要从德、能、勤、绩四个方面,全方位多层次地考核评价教师的教育教学工作,以全方面反映教师的工作能力和整体素质。

2.客观性原则:学校要客观公正地考核评价每一位教师,一切从工作实绩出发，每次考核上报的材料必须真实。

3．科学性原则:学校要从本校实际出发，以当代教育教学理论为指导,采取过程评价与成果评价相结合,定性分析与定量分析相结合，使评价成果真实地反映教师工作水平。

三、教师考核评价细则?(一）德（20分)

１、认真恪守《中小学教师职业道德规范》和《临沧市教育系统规范师德师风“十条禁令”》。(2分)

２、主动参加学校和年级、学科组织的政治业务学习和活动并记有学习笔记。（2分）

3、对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义、爱校教育等全方位的德育教育。(2分）?4、关心爱护学生，教书育人,无体罚和变相体罚学生行为。

（2分）?5、关心学校工作，维护学校声誉,不做有损于学校利益的事情。(２分）?６、服从学校工作分派,执行学校决议。（2分)?7、团结同志,助人为乐。（２分）

8工作期间不离岗，不闲谈，不做与教育教学无关的事。(2分）?9、不穿奇装异服，不戴首饰，不在办公场所吸烟,不在課堂上使用手机等。(2分）

１0、无违规收费现象，无随便征订推销学生学习资料等现象。（2分)?考核措施:师德基准分为２0分，以上十小项不出现问题,可直接得此分;考核中采取横向比较,视教师现实体现在此基础上减分。每违规一次扣2分，情节严重者,一票否决。

（二）能（20分）

1、计划（总结）：学期初(末）制订明确的教学工作计划和总结（包含班主任工作手册、中队曰记）、计划要周密,方法要恰当，无故不得