湖北省孝感市汉川市金益高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题(含答案).docxVIP

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金益高中高二12月份阶段性检测

语文试卷答案

1.A2.D

3.A4.①把握时代总体性与个人能力有限性的矛盾②目的/动机层面③纯文学边缘化与寻求改变的愿望④时代层面

5.①它是对时代变革与文学代际更迭的回应,精准地概括了“数字原住民”这一代作家的共同身份背景。②指出了“Z世代文学”作品在主题(虚拟生存、信息焦虑)和文化审美(互联网亚文化影响)上的新变,具有构建共同话语的尝试。③它面临着概念泛化与模糊的窘境。材料中将题材、风格迥异的作家(如写都市的胡迁与写科幻的陈楸帆)强行纳入同一范畴,让概念发生通胀,导致能指的狂欢。④它与其他文学命名所包含的对象交织错乱。《夜晚的潜水艇》既属于“Z世代文学”,又属于“新人文小说”或“新南方写作”。⑤它与其他命名非常相似,虽然有区别,但也难以区分。“Z世代文学”与“新锐文学”等意指相近的概念并行流通,令读者与研究者眼花缭乱。

【解析】

【导语】本文聚焦“新XX”文学命名热潮,先指出现象及历史渊源,再剖析兴起原因,继而批判命名泛滥、边界模糊、易速朽等问题,最后呼吁批评界秉持精准严谨原则。全文紧扣文学场域症候,兼具历史回溯与现实反思,逻辑清晰,直指命名背后的时代把握乏力与学术功利焦虑。

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。

B.“因为其分类主要以作品的审美倾向为依据”错误。中国当代文学的“新XX”潮流可分两类,其中一类是“依写作倾向,归纳特定时期作家的技巧、主题与风格”,但另一类则是“依政治时序划分”,并没有说以哪个为主;

C.“因为抹消了不同时期作品的特殊性和差异性,从而导致其外延在40余年的时间内不断地扩大”错误。原文指出“新乡土文学”概念的外延扩大,是因为其“一直沿用”旧概念来涵盖新作品,从而“抹消了不同时期作品的特殊性和差异性”;

D.“已陷入命名对象交织错乱的窘境,故而否定‘新XX’的命名方式”错误。原文第五段以“新南方写作”为例是为了说明命名依据“时间尺度”会面临未来的困境,而“命名对象交织错乱”是第四段论述其他“新XX”命名时提出的现存问题。且文章并未否定“新XX”的命名方式

故选A。

【2题详解】

本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

D.“其论证功能是一致的:在现象分析的基础上自然地提出问题”错误。文中第一个划线的问句“我们又该如何命名?”是在推演未来命名可能后提出的疑问和反思,用以揭示困境,并未“及时给出了解决问题的方法”;而第二个划线的问句“好的文学命名应该是什么样的?”则是典型的设问,其后作者明确给出了答案,用以总结并亮明观点。两者在论证链上的具体功能不同

故选D。

【3题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.“以诗化笔调重塑乡土创作实践”体现了“一个时期动态变化”,“在左翼文学主潮之外,为现代小说开辟了新的审美维度”体现了“纷繁复杂的文学现象”。

B.“元杂剧”是戏曲体裁分类,未体现“动态变化”。

C.“冰山原则”是写作手法,不针对“文学现象”。

D.“自传性质的科普文”是文体归类,仅说明文本属性。

故选A。

【4题详解】

本题考查学生理解文章内容以及图文转换的能力。

①对应“认知层面”,文本提到“首先,是对于时代总体性的无力把握——不光文学,其他艺术门类也面临如此境地”,即把握时代总体性与个人能力有限性的矛盾。

②对应“文学责任和学术功利的冲撞”,从逻辑上看,这属于命名的目的或动机,故填目的/动机层面。

③对应“场域层面”,文本指出“再次,纯文学日益边缘,批评者和期刊想借此‘引起疗救的注意’……”,即纯文学边缘化与寻求改变的愿望。

④对应“世界发展与潜意识自卑的焦虑”,结合“最后,大概也和当前世界文学潮流有关,和时代的技术发展有关……”,这属于时代维度,故填时代层面。

【5题详解】

本题考查学生分析、运用文本信息的能力。

①它回应了时代变革与文学代际更迭,借“Z世代”标签精准概括“数字原住民”作家的身份背景。

②“较多关注虚拟生存、信息焦虑等主题”,它在虚拟生存、信息焦虑等主题及互联网亚文化叙事上呈现新变,是构建共同话语的尝试。

③“评论家将擅长都市题材的胡迁、王占黑,与专注于科幻领域的陈楸帆、宝树,都纳入‘Z世代文学’的论述范畴”,它面临概念泛化模糊的窘境。将都市题材的胡迁、科幻领域的陈楸帆等风格题材迥异的作家强行纳入,使概念通胀,陷入能指狂欢。

④“陈春成的《夜晚的潜水艇》,既有论述称其为‘Z世代文学’的代表,亦有批评家认为它更应归属于‘新人文小说’或‘新南方写作’”,它与其他文学命名所包含的对象交织错乱。《夜晚的潜水艇》同时被归入“Z世代文学”“新人文小说”“新南方写作”。

⑤“并行流通着‘新锐文学’‘新活力写作’等意指相近的概念”,它与其他命名非常相似,难以辨别。与“新锐文学”“新活力写作”

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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