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折扣练习题

一、折扣基础概念回顾

在进行练习之前，让我们简要回顾几个关键概念，确保后续练习的顺利进行：

*原价（标价）：商品最初设定的销售价格。

*折扣率：商家给予的价格减免比例，通常以百分数或“几折”来表示。例如，“九折”意味着现价是原价的90%，折扣率为10%。

*现价（售价）：商品经过折扣优惠后的实际成交价格。

*节省金额：原价与现价之间的差额，即消费者因折扣而少支付的金额。

基本关系：

现价=原价×折扣比例（折扣比例=1-折扣率，或直接用“几折”对应的小数，如九折为0.9）

节省金额=原价-现价=原价×折扣率

二、基础巩固篇

以下题目将帮助您熟悉折扣计算的基本方法，掌握原价、折扣与现价之间的转换。

1.一款运动鞋原价为某数，商家进行促销，打八折销售。若此时售价为八十元，请问这款运动鞋的原价是多少？

2.某品牌衬衫原价每件九十元，现换季清仓，商家决定打七五折出售。请问现在购买一件该衬衫需要支付多少元？相比原价节省了多少元？

3.书店推出购书优惠活动：凡购买图书满一百元者，可享受九折优惠。小明购买了一本定价六十五元的小说和一本定价四十八元的散文，他是否能享受优惠？如果能，他实际需要支付多少钱？

4.一件外套在标价基础上打八折后，售价为一百二十元。若按原价出售，这件外套可卖多少元？

5.某超市鸡蛋原价每千克十元，为吸引顾客，周一至周五的早市期间打九五折。李阿姨在周四早上购买了两千克鸡蛋，她需要支付多少元？

三、进阶提升篇

此部分题目将融入稍复杂的情境，如不同折扣方式的比较、折上折、满减与折扣的选择等，需要您进行更细致的分析与计算。

6.某电商平台在“店庆日”推出两种促销方案：方案一，全场商品直接打八五折；方案二，购物满二百元减三十元。小王想购买一款原价为二百六十元的扫地机器人，请问哪种方案更划算？他能节省多少钱？

7.一件羽绒服标价为三百元，店铺先将此羽绒服打九折，在此基础上，持有会员卡的顾客还可额外享受九五折优惠。小张持有该店会员卡，他购买这件羽绒服实际需要支付多少元？

8.某商场对部分商品实行“折上折”优惠，即先打八折，在此折后价的基础上再打九折。一件原价为某数的商品，经过这样的折上折后，售价为一百四十四元，请问该商品的原价是多少？

9.某品牌手机有两种购买方式：第一种是直接购买，价格为一千二百元；第二种是预付定金一百元，可抵用二百元（即定金一百元，购买时只需再支付一千元），并享受定金支付部分的“双倍返还”优惠（此处“双倍返还”指的是定金一百元可当二百元用，与抵用含义一致，非额外返还现金）。请问哪种购买方式更优惠？优惠了百分之多少（相对于直接购买价而言，结果保留一位小数）？

10.某商品原价为一百五十元，A商店打八折销售，B商店采取“买三送一”的促销方式（即购买三件相同商品，只需支付三件的钱，可获得四件）。如果小明需要购买四件该商品，去哪家商店更划算？

四、综合应用篇

以下题目将折扣问题与生活中的实际决策相结合，考验您综合运用知识解决问题的能力。

11.某水果店为促销苹果，推出如下方案：购买不超过五千克，每千克按原价十二元计算；购买超过五千克但不超过十千克的部分，每千克打九折；购买超过十千克的部分，每千克打八折。小红购买了十五千克苹果，她需要支付多少钱？

12.某商场准备对一批滞销商品进行降价促销。原计划一律打七折出售，后来经理决定在此基础上，对一次性购买三件及以上该商品的顾客，再给予总价（指七折后的总价）的九五折优惠。若一件商品原价为八十元，那么：

*（1）顾客甲购买两件，需要支付多少元？

*（2）顾客乙购买四件，需要支付多少元？

13.某品牌洗衣液，大瓶装（两升）原价每瓶三十五元，小瓶装（五百毫升）原价每瓶十元。为促进大瓶装销售，商家推出“买大送小”活动（即买一瓶大瓶装，赠送一小瓶装）。请问：

*（1）购买一大瓶和一小瓶（不参与活动，单独购买），总价是多少？

*（2）参与“买大送小”活动，实际上相当于大瓶装打了几折（假设小瓶装的价值全部体现在优惠中，结果保留一位小数）？

答案与解析

一、基础巩固篇

1.解析：已知现价和折扣，求原价。原价=现价÷折扣比例。八折即0.8。

答案：原价=80÷0.8=100（元）

2.解析：求现价和节省金额。现价=原价×折扣比例（七五折即0.75）；节省金额=原价-现价。

答案：现价=90×0.75=67.5（元）；节省金额=90-67.5=22.5（元）

3.解析：先计算总价，判断是否满足优惠条件，再计算实际支付金额。

答案：总价=65+48=113（元）。113元100元的优惠