高考语文作文提分技巧汇总.docxVIP

高考语文作文提分技巧汇总

高考作文，在不少考生眼中，如同一片需要苦心经营的田地，既需播种希望（审题立意），亦需施肥灌溉（材料积累），更需精心布局（结构安排），方能收获丰硕成果（高分）。它不仅是语言文字的较量，更是思想深度、思维品质与人文素养的综合体现。要在有限的时间内，写出一篇让阅卷老师眼前一亮的佳作，掌握一些实用的提分技巧至关重要。

一、精准审题，立意先行——文章的“灵魂”所在

审题是作文的第一道关卡，也是决定文章方向的关键。若审题偏差，则后续一切努力皆可能南辕北辙。

1.审清“指令”，把握核心：仔细阅读题目要求，明确是命题作文、材料作文、话题作文还是任务驱动型作文。特别注意材料中的关键词、关键句，以及命题者的情感倾向和引导方向。

2.由表及里，深挖内涵：对于材料作文，不能仅停留在材料的表面信息，要通过分析材料的象征意义、比喻意义，或揭示其背后反映的社会现象、人生哲理。多问几个“为什么”、“怎么样”，力求立意深刻。

3.化大为小，聚焦切口：有些作文题目内涵丰富，范围较广。此时需要选择一个具体的、小的切入点进行阐述，使文章论述更集中、更深入，避免泛泛而谈，空洞无物。

4.求稳求准，适当出新：立意首先要求稳、求准，确保符合题意。在准确的基础上，若能有新颖独到的见解，无疑会给文章增色不少。但“新”需建立在“准”的基础上，不可为了猎奇而偏离题意。

二、积学储宝，灵活运用——文章的“血肉”支撑

“巧妇难为无米之炊”，丰富的材料积累是写好作文的基础。

1.广闻博见，厚积薄发：关注社会热点、时事新闻、历史典故、名人轶事、文学名著、科学发现等。积累时不仅要知其然，更要知其所以然，并思考其可以用于哪些主题。

2.分类整理，便于检索：将积累的材料进行分类，如按主题（爱国、诚信、奋斗、创新等）、按领域（文学、历史、科学、艺术等）、按体裁（名言警句、典型事例、数据图表等）。这样在写作时能快速检索，精准调用。

3.活学活用，化用出新：积累的材料不是简单的堆砌，而是要理解其精神内核，并能根据文章立意的需要进行恰当的剪裁、提炼和改造。甚至可以对旧材料进行新解读，赋予其时代意义。

4.“我”的故事，真情实感：除了宏大叙事和名人轶事，个人的生活体验、感悟思考也是宝贵的写作素材。真情实感的流露最能打动人心，但要注意与主题的契合度，避免变成纯粹的个人情绪宣泄。

三、谋篇布局，匠心独运——文章的“骨架”构建

清晰合理的结构是文章内容得以有效表达的保障。

1.胸有成竹，提纲挈领：动笔之前，最好能列一个简要的写作提纲，明确文章的中心论点、分论点、论据的安排以及开头结尾的方式。提纲可以帮助考生在写作过程中保持思路清晰，避免偏离主题或结构混乱。

2.凤头豹尾，首尾呼应：

*开头：力求简洁明了，引人入胜。可以开门见山，直接点题；可以引用名言警句，引出主旨；可以设置悬念，激发兴趣；也可以描绘场景，渲染气氛。

*结尾：要有力，有余韵。可以总结全文，升华主旨；可以呼应开头，使结构完整；可以发出号召，引人深思；也可以留下余味，让读者自行品味。

3.详略得当，主次分明：围绕中心论点，重要的分论点和论据要详写，充分展开论述；次要的内容或过渡性的语句则可略写。避免平均用力，喧宾夺主。

4.逻辑清晰，过渡自然：段落之间、句子之间要有清晰的逻辑联系。运用恰当的过渡词语（如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等）和过渡句，使文章行文流畅，衔接自然，浑然一体。常见的结构模式有总分总、并列式、递进式、对比式等，考生可根据具体题目灵活选用。

四、语言锤炼，文采斐然——文章的“神韵”彰显

语言是思想的外衣，富有文采的语言能让文章锦上添花。

1.准确鲜明，简洁有力：用词要准确，避免歧义；表达要鲜明，观点明确；语言要简洁，不拖泥带水，力求用最精炼的文字表达最丰富的意思。

2.生动形象，富有感染力：恰当运用比喻、拟人、排比、对偶、夸张等修辞手法，可以增强语言的形象性和表现力，使文章更具文采和感染力。

3.句式灵活，富有变化：长短句结合，整散句交错，使语言节奏明快，错落有致。避免句式单调乏味，读来枯燥。

4.锤炼词语，力求鲜活：多积累并运用成语、典故、书面语词汇，以及富有时代气息的鲜活语言。但要注意分寸，避免生僻晦涩或过度堆砌。

五、书写规范，卷面整洁——文章的“脸面”印象

卷面是文章给阅卷老师的第一印象，不可小觑。

1.字迹工整，清晰可辨：一笔一划，认真书写，确保字迹清晰，易于辨认。避免潦草、连笔过多或过于个性化的字体导致阅卷困难。

2.卷面整洁，无涂改污损：尽量减少涂改，如需修改，应规范使用修改符号，保持卷面的整体整洁。合理安排卷面空间，不要写出框外。

3.标点正确，格式规范：正确使用标点符号，注意其书写位置。段落分