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湖南高考：英语高频考点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

1.动词短语

-像“put”相关的短语，“putoff”（推迟）、“putup”（张贴；搭建）、“putout”（扑灭）等经常考。比如在完型填空或者阅读理解里，会根据语境来考查对这些短语意思的理解。

-“take”系列短语也很重要，“takeup”（占据；开始从事）、“takeover”（接管）、“takein”（吸收；理解）等。在写作中如果能准确运用这些短语，会让文章增色不少。

2.近义词辨析

-“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”；“effect”常作名词，意为“影响；效果”，比如“haveaneffecton”。在单项选择题中经常会考查它们的用法区别。

-“besides”“except”“exceptfor”的辨析。“besides”表示“除……之外还有”；“except”表示“除……之外（不包括）”；“exceptfor”用于说明基本情况后，对细节加以修正。在阅读理解中理解文意时需要准确区分。

3.熟词僻义

-“address”常见意思是“地址”，但在高考中还可能考到“处理；演讲”的意思。例如“Headdressedtheproblem”（他处理了这个问题）。

-“second”除了“第二”的意思，还有“支持；赞成”的含义，如“Hesecondedthemotion”（他赞成这项提议）。

语法部分

1.时态和语态

-一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等时态的用法和区别是重点。比如现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果，常与“already”“yet”“since”等时间状语连用。在短文改错和语法填空中会考查时态的正确运用。

-被动语态也经常考，要掌握不同时态的被动语态结构。例如一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”。在写作中，如果表达“被要求做某事”等情况，就需要正确使用被动语态。

2.定语从句

-关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）的用法。要根据先行词在从句中所作的成分来选择合适的关系词。比如先行词在从句中作主语或宾语，可能用关系代词；作时间状语用“when”，地点状语用“where”等。在阅读理解中分析长难句时需要准确理解定语从句的作用。

-限定性定语从句和非限定性定语从句的区别。非限定性定语从句用逗号与主句隔开，对先行词起补充说明作用。在写作中正确使用非限定性定语从句可以使文章句式更丰富。

3.名词性从句

-主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。要掌握引导名词性从句的连接词，如“that”“whether/if”“what”“who”等。例如在宾语从句中，“that”在从句中不充当成分，“what”在从句中要充当主语、宾语等成分。在语法填空和写作中会考查名词性从句的运用。

4.虚拟语气

-与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气结构要牢记。比如与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”。在单项选择题和写作中可能会涉及虚拟语气的运用。

题型部分

1.阅读理解

-主旨大意题，需要快速浏览文章，抓住文章的中心思想。可以关注文章的开头、结尾以及每段的主题句。

-细节理解题，要根据题目中的关键词在文中定位相关信息，仔细比对选项和原文内容。

-推理判断题，不能直接从文中找到答案，需要根据文章内容进行合理推断。要注意不要过度推断。

-词义猜测题，可通过上下文的逻辑关系、定义、解释、举例等方法来猜测词义。

2.七选五

-要关注文章的上下文逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。根据前后句的提示选择合适的句子。

-注意选项中的关键词与文章中关键词的呼应，比如重复出现的名词、代词等。

3.完型填空

-通读全文，了解文章大意，把握文章的主旨和情感基调。

-结合上下文语境来选择答案，不仅要考虑语法和词义，还要考虑文章的逻辑和情节发展。

-注意固定搭配和习惯用语的运用，在选项中如果有熟悉的搭配，要优先考虑。

4.写作

-书信类写作要注意格式，包括称呼、正文、结束语和签名。语言表达要得体，根据不同的书信对象选择合适的语气。

-议论文写作要观点明确，