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初中物理热学章节同步练习与解析

热学是初中物理的重要组成部分，它与我们的日常生活息息相关，从清晨的露珠到冬日的寒冰，从烧开水的热气到冰箱的制冷，无不蕴含着热学的知识。掌握好热学基本概念和规律，不仅能帮助我们理解自然现象，更能为后续的物理学习打下坚实基础。下面，我们将通过一系列同步练习来巩固所学知识，并进行深入解析，希望能帮助同学们更好地理解和应用热学原理。

一、温度与温度计

基础知识回顾：温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份就是1摄氏度。

练习题：

1.下列关于温度的说法中，正确的是（）

A.0℃的冰比0℃的水温度低

B.物体的温度越高，所含的热量越多

C.温度是表示物体冷热程度的物理量

D.用体温计可以测量沸水的温度

2.用温度计测量液体温度时，下列操作正确的是（）

A.温度计的玻璃泡应紧贴容器底部

B.读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中

C.将温度计从液体中取出后再读数

D.温度计的玻璃泡应放在液体的表面

3.一支温度计刻度均匀，但读数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是多少？

解析与答案：

1.答案：C

解析：A选项中，0℃的冰和0℃的水，其温度都是0℃，冷热程度相同，所以A错误。B选项，热量是一个过程量，不能说物体“含有”多少热量，只能说“吸收”或“放出”了多少热量，所以B错误。C选项是温度的定义，正确。D选项，体温计的测量范围通常是35℃到42℃，沸水的温度是100℃，远超其量程，会损坏体温计，所以D错误。

2.答案：B

解析：使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，所以A、D错误。读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平，所以B正确，C错误。

3.解析：这支温度计的刻度是不均匀的，我们需要找出它的示数与实际温度之间的关系。标准大气压下，冰水混合物的实际温度是0℃，它显示5℃；沸水的实际温度是100℃，它显示95℃。这意味着，这支温度计上从5℃到95℃的这90个小格，对应着实际温度的100℃。那么，每一个小格代表的实际温度就是100℃/90=10/9℃/格。

当它的示数为32℃时，与5℃的起点相比，相差了32-5=27个小格。所以实际温度t=27×(10/9)℃=30℃。

答案：教室内的实际温度是30℃。

二、物态变化

基础知识回顾：物质常见的三种状态是固态、液态和气态。在一定条件下，物质会从一种状态转变为另一种状态，这种变化叫做物态变化。物态变化包括熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。每种物态变化都伴随着吸热或放热过程。

练习题：

1.下列现象中，属于熔化的是（）

A.初春，河面上的冰化成水

B.夏天，洒在地上的水变干了

C.深秋，草叶上出现露珠

D.冬天，窗玻璃上出现冰花

2.关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（）

A.蒸发和沸腾都需要吸收热量

B.蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只在一定温度下发生

C.蒸发是在液体表面发生的汽化现象，沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象

D.蒸发和沸腾都属于液化现象

3.解释下列生活中的现象：

（1）夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会“出汗”。

（2）冬天，北方的窗户玻璃上会出现美丽的冰花，这些冰花是在玻璃的内侧还是外侧？

解析与答案：

1.答案：A

解析：A选项，冰化成水，由固态变为液态，是熔化现象。B选项，地上的水变干，由液态变为气态，是汽化中的蒸发现象。C选项，露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。D选项，冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。

2.答案：A、B、C

解析：蒸发和沸腾是汽化的两种方式，都需要吸热，A正确，D错误。蒸发是在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；沸腾是在一定温度（沸点）下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，B、C正确。

3.解析：

（1）夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶外壁，放出热量，液化成小水珠附着在瓶壁上，看起来就像“出汗”一样。

（2）冬天，北方的窗户玻璃上的冰花是在玻璃的内侧。因为冬天室内温度较高，空气中含有水蒸气，而室外温度很低。室内的水蒸气遇到温度很低的玻璃内表面时，会直接从气态凝华成固态的小冰晶，形成冰花。如果在外侧，则需要室外的水蒸气遇到更冷的物体，而室外通常水蒸气含量较少且温度已经很低，不易在外侧形成。

三、