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中小学校2026年教师培训工作计划（2篇）

（第一篇）

为深入贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，落实“强师工程”总体部署，聚焦教师核心素养提升与教育教学改革实践，结合学校教师队伍现状与未来发展需求，制定2026年教师培训工作计划如下：

一、指导思想与总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“为党育人、为国育才”根本任务，以“师德为先、能力为要、实践导向、分层赋能”为基本原则，聚焦“核心素养落地、跨学科教学创新、信息技术深度融合、教育科研提质增效”四大关键领域，构建“全员覆盖+分层培养+项目驱动”的培训体系，着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代教师队伍。2026年目标：100%教师完成50学时以上专业培训，其中实践类培训占比不低于60%；新教师100%通过岗位胜任力考核，骨干教师中30%成长为校级学科带头人，50%教师能熟练运用AI等新技术优化课堂教学，教师参与课题研究覆盖率达80%，形成20个以上可推广的优质教学案例。

二、重点任务与实施路径

（一）师德师风筑基行动：厚植教育情怀，涵养职业品格

将师德教育作为教师培训的首要任务，贯穿全年培训全过程。一是开展“师德规范再学习”系列活动：3月组织全体教师系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过“准则逐条解读+典型案例