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《牛顿运动定律专题探究》新授课教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课聚焦牛顿运动定律专题探究，紧扣《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》要求，以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养为导向设计教学。在知识建构维度，核心目标是帮助学生形成力与运动的因果关系物理观念，掌握牛顿第一、第二定律的核心内涵及应用方法，认知水平需达到理解—应用—迁移三级进阶，能通过模型建构梳理知识关联。过程方法维度，采用情境探究—实验论证—迁移应用的进阶式学习路径，培养学生控制变量法、转换法等科学探究方法，提升逻辑推理与创新思维。素养发展维度，结合物理学史与生活实例，渗透科学精神