家用电器设计调查与创意实践.pdfVIP

《缤纷家用电器》教案

课目第3课缤纷家用电年级8年级上册

器

教学程序教学活动运用

（第一课１．课前布置学生分组进行市场电器的活动。多种家电实物

时）

主要内容：

课前布置学

生活动ａ．产品造型、色彩、人性化设计等方面的特点与

存在的问题。

ｂ．不同设计的同类产品在市场价格、销售等方面

的情况有何差异。

大家一起分２．与大家一起分析总结的信息，初步归投影仪配合展示。

析的信纳产品设计与市场之间的内在联系。

息

（调动每个小组参与到信息整理的竞赛活

动中。）

优化原有设３．学生根据结果，对本小组产品再

计的举例设计。

（先自己对一组学生的产品，参照得

出的信息，建设性地提出一些改进建议，并先对优

化原有产品设计进行教学举例。）

展示产品设４．展示一组马克笔绘制的产品设计效果草图，引展示产品设计效果草图。

计效果草图导学生注意产品创意稿绘制的技巧。

布置学习活５．布置学习活动及活动要求：展示学习活动及活动要求。

动及活动要

求根据的结果，对本学组的产品进行再

设计，并画出创意稿。

注意与学组的同学进行协作、交流。

产品的改进必须明确改进的理由，体现优化设计的

价值。切忌脱离实际的盲目设计。

创意稿力求表达明确，力图展现产品的设计特点。

提倡使用马克笔或水彩笔等结合黑色水性笔进行绘

制。

提倡用简短的文字标注配合产品造型，提示设计的

特点，提倡写出设计说明。

学生练习６．学生动手练习及辅导。

（第二课１．出示一组优秀设计作品，分析产品造型、色彩、展示一组设计作品。

时）功能等方面有机结合的特点。

分析产品造

型、色彩、

功能人性化

设计等方面

特点

２．出示一组优秀设计作品，分析作品的展示一组设计作品。

设计思想及创意特点。

学生分３．出示一组优秀设计作品，学生自己独立分展示一组设计作品。

析产品特点析产品造型、色彩、功能及人性化设计的特点。

学生总４．出示一组马克笔绘制的产品设计效果草图，引展示一组设计效果草图。

结绘制效果导学生总结绘制效果图的简易技巧。

图的简易技

巧ａ．选择更能体现产品主要特点的角度绘制产品。

ｂ．用黑色水性笔勾