必修3第二章第一节通过神经系统的调节.pptVIP

内环境的稳态需要机体的调节机制----神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用;第二章动物和人体生命活动的调节

第一节通过神经系统的调节;;;;一、神经调节的结构基础和反射;反射;非条件刺激;;;胞体;①神经元;兴奋:

指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。;实验：在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，靠近刺激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；然后，另一电极处变为负电位，接着又恢复为正电位。;;总结：;膜外为正电位，膜内为负电位。

即外正内负。;神经纤维上兴奋传导的特征;兴奋传导的详细过程分析;二、兴奋在神经元之间的传递;;突触;A神经元轴突兴奋;单向传递（解释原因）;形式—电信号——化学

信号——电信号;神经系统的组成;三、神经系统的分级调节;1、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。

2、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。

3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。;四、人脑的高级功能;四、人脑的高级功能;中央沟;运动性语言中枢S区;言语区;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；

记忆：将获得的经验进行储存和再现；

学习与记忆相互联系，不可分割。;瞬时记忆;;;内脏活动的调节