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幼儿园师生核酸检测方案

为积极响应并严格落实上级部门关于疫情防控的各项工作要求，切实保障幼儿园全体师生的身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学秩序，结合本园实际情况，特制定本核酸检测方案。本方案旨在规范检测流程，明确各方职责，确保核酸检测工作安全、有序、高效进行。

一、组织领导与职责分工

幼儿园成立核酸检测工作领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，成员包括各班班主任、保健医、后勤负责人及相关行政人员。领导小组全面负责核酸检测工作的统筹协调、方案制定、组织实施和应急处置。

*组长：负责全面指挥，审批方案，协调校内外资源，对重大问题进行决策。

*副组长：协助组长工作，具体负责检测工作的组织、调度和监督，确保各环节落实到位。

*保健医：负责与疾控部门、检测机构的专业对接，提供医学指导，准备防疫物资，指导现场消毒，以及异常情况的初步判断与上报。

*班主任：负责本班幼儿及教职工的信息摸排、通知传达、情绪安抚、组织引导，确保应检尽检，不漏一人。

*后勤负责人：负责检测场地的选择、布置，物资（如桌椅、隔离带、指示牌、口罩、手套等）的采购、供应与管理，以及检测前后的环境消杀工作。

*行政人员：协助做好现场秩序维护、人员引导、信息登记核对等工作。

二、检测对象与频次

*检测对象：幼儿园全体在园幼儿、教职员工（包括教师、保育员、厨师、保安、保洁等所有在岗人员）。

*检测频次：根据上级教育部门及疾控中心的最新通知要求执行，确保按规定频次完成全员检测。

三、检测前准备工作

1.信息摸排与登记：各班班主任提前统计本班幼儿及相关教职工信息，确保姓名、身份证号等关键信息准确无误，形成花名册，并及时上报至保健医处汇总，为检测机构提供清晰的采样名单。

2.场地选择与布置：选择通风良好、空间相对独立且易于管理的场所作为采样点，如多功能厅、活动室等。合理划分等候区、登记区、采样区、临时隔离区和缓冲区。各区域之间设置明显标识，保持安全距离。采样区应铺设一次性垫单，准备好采样所需物品。

3.物资准备：按照检测机构要求及预估人数，准备充足的一次性医用口罩、一次性手套、手消毒液、酒精湿巾、采样管、咽拭子、密封袋、医疗废弃物垃圾桶等。同时准备应急药品和饮用水。

4.人员培训与分工：对参与组织、引导、登记等工作的教职工进行专项培训，明确岗位职责、工作流程、防护要求及应急处置预案。确保每位工作人员熟悉流程，各司其职。

5.通知与宣传：通过家长群、园内公告等方式，提前告知家长核酸检测的具体时间、地点、流程及注意事项（如检测前避免进食过多、保持口腔清洁等）。对幼儿进行简单易懂的宣传引导，减轻其紧张情绪，争取积极配合。

四、检测实施流程

1.错峰组织：为避免人员聚集，根据幼儿园班级分布及人数，合理安排各班级的检测时间段，实行错峰分批进行。由班主任统一带队，有序前往采样点。

2.等候与引导：在等候区，安排专人引导，提醒幼儿和陪同家长（如需）正确佩戴口罩，保持一米以上安全距离，按照指示标识有序排队。可播放轻松的音乐或安排教师进行安抚，营造轻松氛围。

3.信息核对与登记：到达登记区后，由工作人员或班主任协助核对幼儿及教职工信息，确保与采样管信息一致。幼儿可由教师辅助完成信息确认。

4.采样过程：幼儿采样时，可由一名教师在旁辅助，采用鼓励、表扬等方式引导幼儿配合。采样人员严格按照规范操作进行咽拭子采样，动作轻柔、迅速。采样后，将拭子放入对应的采样管中，旋紧盖子，做好标记。

5.采样后离场：采样完成后，引导师生立即佩戴好口罩，用手消毒液进行手部消毒，然后按照指定路线有序返回班级或离开园区，避免在采样点逗留。

6.特殊情况处理：对于哭闹不配合的幼儿，应有耐心，可由教师或家长（在做好防护的前提下）进行安抚，待情绪稳定后再进行采样，必要时由医护人员评估处理。如发现身体不适人员，立即引导至临时隔离区，并按应急预案处理。

五、检测后工作

1.现场清理与消毒：检测结束后，后勤人员立即对采样场地、桌椅、地面等进行全面清洁和消毒。按照医疗废弃物管理规定，妥善处理使用过的采样拭子、手套、口罩及其他医疗垃圾，由检测机构或指定单位统一回收处理。

2.物资清点与补充：对剩余物资进行清点、整理，妥善保管。及时补充消耗品，为下次检测做好准备。

3.信息汇总与上报：保健医与检测机构对接，确认采样数量，及时汇总检测人数，确保应检尽检。按要求向上级部门上报检测完成情况。

4.结果追踪与反馈：密切关注检测结果，一旦收到异常结果通知，立即启动应急预案，按疾控部门要求采取相应管控措施，并及时与相关家长沟通（注意保护隐私）。

5.工作总结与改进：检测工作完成后，领导小组组