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六年级圆的面积经典题型讲解+练习

同学们，我们已经认识了圆，也学习了如何计算圆的周长。今天，我们将重点探索圆的面积。圆的面积，简单来说，就是这个圆形平面图形所占平面的大小。它在我们的生活中应用广泛，从计算圆形草坪的占地面积，到设计圆形零件的用料，都离不开圆的面积知识。掌握圆的面积计算，不仅能解决实际问题，更是后续学习更复杂几何知识的基础。

一、圆的面积公式推导

要计算圆的面积，我们首先要理解它的公式是如何来的。回想一下，我们以前学习平行四边形面积时，是通过“割补法”将其转化成长方形来推导的。圆的面积公式，我们也可以用类似的“转化”思想。

想象一下，我们把一个圆平均分成很多很多份，比如16份、32份，甚至更多。然后，我们把这些像小扇子一样的扇形巧妙地拼在一起，你会发现，它们越来越接近一个我们熟悉的图形——长方形。这个近似长方形的长，其实就是圆周长的一半，我们知道圆的周长是2πr，那么一半就是πr。而这个近似长方形的宽，正好就是圆的半径r。

我们都知道，长方形的面积等于长乘以宽。所以，这个近似长方形的面积，也就是圆的面积，就等于πr（长）乘以r（宽），于是我们得到圆的面积公式：S=πr2。这里的S表示圆的面积，r表示圆的半径，π是一个固定的数，我们通常取3.14进行计算。这个推导过程虽然有点抽象，但理解了它，你对圆面积公式的记忆就会更加深刻。

二、圆的面积公式运用

掌握了公式，我们就要学会灵活运用它来解决实际问题。在具体题目中，我们会遇到已知半径、已知直径，甚至已知周长求面积的不同情况。

（一）已知半径求面积

这是最直接的情况，直接代入公式S=πr2即可。

例题1：一个圆形花坛的半径是3米，它的面积是多少平方米？

分析与解答：这里直接给出了半径r=3米。

根据公式S=πr2，可得：

S=3.14×32=3.14×9=28.26（平方米）

答：这个圆形花坛的面积是28.26平方米。

（二）已知直径求面积

如果题目给出的是直径，我们需要先根据半径与直径的关系（半径=直径÷2）求出半径，再代入面积公式。

例题2：一个圆形钟面的直径是10厘米，这个钟面的面积是多少平方厘米？

分析与解答：已知直径d=10厘米，那么半径r=10÷2=5厘米。

再根据S=πr2：

S=3.14×52=3.14×25=78.5（平方厘米）

答：这个钟面的面积是78.5平方厘米。

（三）已知周长求面积

当题目给出的是圆的周长时，我们要先用周长公式C=2πr求出半径r，即r=C÷π÷2，然后再计算面积。

例题3：一个圆形铁片的周长是18.84分米，它的面积是多少平方分米？

分析与解答：已知周长C=18.84分米。

首先求半径r：r=18.84÷3.14÷2=6÷2=3（分米）

然后求面积S：S=3.14×32=3.14×9=28.26（平方分米）

答：这个圆形铁片的面积是28.26平方分米。

三、经典题型讲解

除了基本的直接运用公式，还有一些稍复杂的组合图形或实际应用场景，需要我们仔细分析，灵活运用圆的面积知识。

（一）圆环的面积

圆环，就是两个同心圆所夹的部分。它的面积等于外圆面积减去内圆面积。公式可以表示为：S圆环=πR2-πr2或者S圆环=π(R2-r2)，其中R是外圆半径，r是内圆半径。

例题4：一个环形铁片，外圆直径是10厘米，内圆直径是6厘米，这个环形铁片的面积是多少？

分析与解答：首先，我们需要分别求出外圆和内圆的半径。

外圆直径10厘米，外圆半径R=10÷2=5厘米。

内圆直径6厘米，内圆半径r=6÷2=3厘米。

方法一：S圆环=πR2-πr2=3.14×52-3.14×32=3.14×25-3.14×9=78.5-28.26=50.24（平方厘米）

方法二：S圆环=π(R2-r2)=3.14×(52-32)=3.14×(25-9)=3.14×16=50.24（平方厘米）

两种方法结果一致，第二种方法计算量相对小一些。

答：这个环形铁片的面积是50.24平方厘米。

（二）“方中圆”与“圆中方”的面积

这类问题涉及到正方形与它内部最大的圆，或者圆与它内部最大的正方形之间的面积关系。

例题5：一个边长为4厘米的正方形纸片，在它的内部剪下一个最大的圆，这个圆的面积是多少？剩下部分的面积是多少？

分析与解答：在正方形内部剪最大的圆，这个圆的直径就等于正方形的边长。

所以圆的直径d=4厘米，半径r=4÷2=2厘米。

圆的面积S圆=πr2=3.14×2