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小学四年级数学知识点归纳

四年级的数学学习，是在三年级的基础上进行知识的深化与拓展，同时也是为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。这个阶段的知识点既有对整数世界的进一步探索，也开始接触几何图形的初步认识和简单的数据处理。下面，我们将对四年级数学的核心知识点进行梳理，希望能帮助同学们构建清晰的知识框架。

一、数与代数：探索更大的数与更复杂的运算

1.大数的认识

*计数单位与数位：认识“亿”及以上的计数单位，如亿、十亿、百亿、千亿，并理解它们之间的十进关系。明确数位顺序表，包括个级、万级、亿级，理解每个数位上数字所表示的意义。

*数的读写：掌握大数的读法和写法。读数时，要从高位起，一级一级往下读，注意“0”的读法；写数时，同样从高位起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”占位。

*数的大小比较：比较大数的大小，先看位数，位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，以此类推。

*数的改写与近似数：学会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

2.三位数乘两位数

*口算乘法：能熟练口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数。

*笔算乘法：掌握三位数乘两位数的笔算方法。先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*积的变化规律：探索并发现乘法中积的变化规律，如一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*估算与验算：在解决实际问题时，能根据需要进行估算。养成计算后验算的好习惯，确保计算的准确性。

3.除数是两位数的除法

*口算除法：能熟练口算整十数除整十数、整十数除几百几十的数。

*笔算除法：掌握除数是两位数的除法的笔算方法。从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。

*商的变化规律：探索并发现除法中商的变化规律，如被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*估算与验算：能结合具体情境进行除法估算，并会用乘法来验算除法。

4.运算定律与简便计算（初步）

*加法运算定律：理解并掌握加法交换律（a+b=b+a）和加法结合律（(a+b)+c=a+(b+c)），并能运用这些定律进行一些简便计算。

*乘法运算定律：理解并掌握乘法交换律（a×b=b×a）、乘法结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）和乘法分配律（(a+b)×c=a×c+b×c），并能运用这些定律进行一些简便计算。

*简便计算策略：根据算式的特点，灵活运用运算定律进行简便计算，如凑整、拆分等方法。

二、空间与图形：感知图形世界，建立空间观念

1.角的度量

*直线、射线和线段：认识直线（没有端点，无限长）、射线（一个端点，无限长）和线段（两个端点，有限长），明确它们的区别与联系。

*角的认识：理解角的概念（由一点引出的两条射线所组成的图形），认识角的各部分名称（顶点、边）。

*角的度量：认识量角器，掌握角的度量方法。知道角的计量单位是“度”（°），会用量角器量指定角的度数。

*角的分类：认识直角（90°）、平角（180°）、周角（360°）、锐角（小于90°）和钝角（大于90°小于180°），并能根据角的度数判断角的类型。

*角的画法：会用量角器画指定度数的角，会用三角尺画一些特殊度数的角（如30°、45°、60°、90°）。

2.平行四边形和梯形

*垂直与平行：在同一平面内，理解两条直线的两种特殊位置关系：平行（永不相交）和垂直（相交成直角）。会用直尺和三角尺画垂线和平行线。

*平行四边形：认识平行四边形的特征（两组对边分别平行且相等），知道平行四边形具有不稳定性。会画平行四边形的高。

*梯形：认识梯形的特征（只有一组对边平行），知道梯形各部分的名称（上底、下底、腰、高）。认识等腰梯形（两腰相等）和直角梯形（有一个角是直角）。会画梯形的高。

*四边形之间的关系：初步了解长方形、正方形是特殊的平行四边形，以及各种四边形之间的包含关系。

三、统计与概率：数据的收集、整理与分析

1.条形统计图

*认识条形统计图：理解条形统计图的特点（可以清楚地看出各种数量的多少）。

*绘制与解读：学习绘制简单的