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3.光的传播会遇到阻碍吗
【学情分析】
通过前两节课的学习,学生已经知道了光沿线传播的基本科学事实,但对
光是不是真的线传播无法做出肯定,尤其平常的生活现象不能用光的知识去解
答。对于光的传播是否会遇到阻碍,学生有基本的认识,特别是对透明和不透明
的材料阻挡光的传播比较清楚。光的传播遇到不透明的物体会留下黑暗的区域,
学生往往看到现象,对现象背后的科学知识学生知之甚少。
【教学目标】
科学概念目标
•
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