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初中地理实验室制度

一、总则

1.初中地理实验室是开展地理实践教学、培养学生地理核心素养的重要场所，为规范实验室管理，保障实验教学顺利开展，提高教学质量，特制定本制度。

2.本制度适用于全体进入地理实验室进行教学、学习、实验和管理的教师、学生及其他相关人员。

3.实验室管理工作应坚持“安全第一、规范有序、服务教学、注重实效”的原则，充分发挥实验室的育人功能。

二、管理职责

（一）实验室管理员职责

1.负责实验室的日常管理工作，包括实验室环境维护、器材设备的登记、保管、保养、维修和更新等，建立健全器材设备档案，做到账物相符、摆放整齐、标识清晰。

2.配合地理教师做好实验教学准备工作，根据实验教学计划提前准备好所需的实验器材、药品、标本、模型、地图等材料，确保实验顺利进行。

3.严格执行安全管理制度，定期检查实验室的水电、消防设施、器材设备的安全状况，及时消除安全隐患；掌握基本的安全应急处理方法，妥善处置突发安全事件。

4.负责学生实验课的秩序维护和安全监督，协助教师指导学生规范操作，纠正不规范行为。

5.做好实验室使用记录、器材借用记录、损坏赔偿记录、安全检查记录等，及时整理归档相关资料。

（二）地理教师职责

1.实验课前，认真备课，制定详细的实验教学方案，明确实验目的、要求、步骤和注意事项，并提前与实验室管理员沟通，确认实验器材准备情况。

2.实验课上，首先向学生讲解实验安全注意事项、实验操作规范和纪律要求，指导学生有序开展实验，及时发现并解决学生实验过程中出现的问题，确保实验安全和教学效果。

3.监督学生爱护实验器材，规范使用实验设备，实验结束后指导学生整理实验台、清洗实验用具、归还实验器材，保持实验室整洁。

4.配合实验室管理员做好实验器材的损坏登记、赔偿协调等工作，对学生实验表现进行评价。

（三）学生职责

1.实验课前，认真预习实验内容，明确实验目的和步骤，做好实验准备。

2.进入实验室后，遵守实验室纪律，保持安静，不得喧哗、打闹、随意走动；按指定位置就座，未经教师或管理员允许，不得擅自摆弄实验器材、药品和设备。

3.严格按照教师指导的实验步骤和操作规范进行实验，认真观察实验现象，做好实验记录；遇到问题及时向教师或管理员报告，不得自行处理。

4.爱护实验室公共设施和实验器材，节约用水、用电、用气和实验材料，杜绝浪费；如有器材损坏，应立即报告并按规定赔偿。

5.实验结束后，及时整理实验台，清洗实验用具，将实验器材、药品归还原位；协助教师和管理员清理实验室卫生，关闭水电、门窗后有序离开实验室。

三、实验室使用规范

1.实验室应按实验教学计划安排使用，未经学校相关部门批准，不得擅自占用实验室进行非教学活动。

2.实验课应严格按照教学进度和实验方案进行，教师应提前10分钟到实验室检查准备情况，学生应提前5分钟在实验室门口集合，有序进入。

3.实验过程中，应保持实验室整洁，不得将食物、饮料带入实验室；不得在实验台、墙壁、仪器上乱涂乱画。

4.实验器材、药品实行专人管理、专柜存放，危险品应按国家相关规定单独存放，严格领用和归还手续。

5.严禁在实验室进行与实验教学无关的危险操作，不得擅自拆卸、改装实验仪器设备。

四、安全管理制度

1.实验室应配备完善的消防设施（如灭火器、消防栓等），并定期检查其有效性；管理员和教师应熟悉消防设施的位置和使用方法。

2.严格遵守水电使用规定，实验结束后及时关闭水电开关；严禁私拉乱接电线，严禁超负荷用电。

3.对于涉及有毒、有害、易燃、易爆等危险品的实验，必须严格按照操作规程进行，教师应全程监督，确保学生安全；实验后剩余危险品应妥善处理，不得随意丢弃。

4.实验室应保持通风良好，及时排出实验过程中产生的有害气体；若发生气体泄漏、火灾、触电等安全事故，应立即停止实验，组织学生有序撤离，并及时报告学校相关部门和负责人，采取相应的应急措施。

5.学生在实验过程中如发生轻微受伤（如划伤、烫伤等），应立即向教师报告，由教师进行初步处理；情况严重的，应立即送往医院救治，并及时通知家长。

五、器材设备管理与维护

1.实验室器材设备应建立详细的台账，包括器材名称、规格型号、数量、购置日期、价格、生产厂家、使用状况、维修记录等，做到账、物、卡相符。

2.器材设备应按其性能要求分类存放，妥善保管；精密仪器应放置在干燥、通风、防震、防尘的环境中，定期进行校准和维护，确保其精度和性能。

3.实验器材使用前，教师和学生应检查其完好状况，发现问题及时报告管理员；使用过程中，应规范操作，避免人为损坏。

4.器材设备出现故障时，应及时停止使用，由管理员进行维修；无法维修的，应及时上报学校，申请报废或更新。

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