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整理六下小学毕业复习古诗词语境填空题

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。在小学毕业复习阶段，对古诗词的考查不仅在于背诵默写，更在于理解与运用。语境填空题便是检验这一能力的有效方式。它要求学生在特定的语言环境中，准确回忆并填写出恰当的诗句，既考查了对诗词的记忆，也考查了对其含义及情感的把握。以下为大家精心整理的小学毕业复习古诗词语境填空题，希望能助力同学们巩固所学，提升运用能力。

一、四季风光篇

1.春天是万物复苏的季节，细雨滋润着大地，正如杜甫笔下的“随风潜入夜，（）”，悄无声息地滋养着世间万物。

2.夏日的荷塘，荷叶挨挨挤挤，荷花亭亭玉立，不禁让人想起杨万里的“接天莲叶无穷碧，（）”。

3.秋风送爽，枫叶如丹，杜牧在山中行走，看到“（），霜叶红于二月花”的美景，不禁停下了脚步。

4.冬日里，梅花傲雪绽放，王安石用“墙角数枝梅，（）”来赞美它不畏严寒的品格。

二、思乡怀人篇

5.独在异乡的游子，每逢佳节总会格外思念家乡和亲人，正如王维所说：“独在异乡为异客，（）”。

6.当我们看到明月高悬，不禁会想起远方的亲友，此时或许会吟诵起李白的“（），低头思故乡”。

7.戍边的将士们，望着天上的明月，心中涌起对家乡无尽的思念，“（），万里长征人未还”道尽了他们的心声。

三、人生感悟篇

8.当我们遇到困难和挫折时，要像竹子一样坚韧不拔，正如郑燮在《竹石》中所写：“（），任尔东西南北风”。

9.有时候，我们对自己所处的环境反而不易察觉，正如苏轼在《题西林壁》中发出的感叹：“不识庐山真面目，（）”。

10.学习是一个持续积累的过程，正如古人所言：“（），老大徒伤悲”，我们应珍惜年少时光，勤奋学习。

11.面对时光飞逝，我们要珍惜当下，努力奋斗，莫要“少壮不努力，（）”。

四、爱国情怀篇

12.陆游一生渴望收复失地，即使在临终前，心中牵挂的仍是国家的统一，他在《示儿》中写道：“（），家祭无忘告乃翁”。

13.王昌龄的《出塞》中，“但使龙城飞将在，（）”一句，表达了人们对良将的期盼和对和平的渴望。

五、哲理智慧篇

14.新事物必将取代旧事物，这是不可抗拒的规律，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所咏叹的：“沉舟侧畔千帆过，（）”。

15.我们看待事物，要全面客观，不能只看表面，因为“（），水落石出”，真相总会在时间的检验下显现。

六、生活情趣篇

16.春天，孩子们在郊外放风筝，那欢快的场景让人想起高鼎的诗句：“（），忙趁东风放纸鸢”。

17.夏日傍晚，农民在田间劳作归来，虽然辛苦，但内心是满足的，正如白居易在《观刈麦》中所描绘的：“（），但惜夏日长”（注：此句虽非完全写满足，但体现了对时光的珍惜，此处语境可灵活理解为对丰收的期盼）。更通俗的如范成大《四时田园杂兴》中的“童孙未解供耕织，（）”，则充满了生活的闲适与童趣。

温馨提示：

*做此类题目时，首先要准确理解所给语境的含义和情感基调。

*回忆所学古诗词中与此语境相关的篇目及诗句，特别注意诗句的准确书写，包括易错字、同音字、形近字的区分。

*填完后，务必将诗句代入语境中读一读，检查是否通顺、恰当。

希望这份整理能帮助同学们更好地复习和掌握小学阶段的古诗词，在毕业考试中取得优异成绩，并将这些经典的文化财富内化于心，伴随成长。

（注：实际复习时，可根据当地教材版本及教学重点，对篇目进行适当调整和补充。）