七级英语出行方式表达教学设计.pdfVIP

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)复习并综合运用如何表达出行方式。2)能正确使用take+出行

方式；ride...以及by...来表达自己的出行方式。3)能用所学的方式描述

自己或他人的出行方式。

2.态度价值观目标:

了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意

交通安全，加深对交识的了解。倡导自觉遵守交通及礼貌，构建和

谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。

二、教学重难点

1.教学重点：1)能够恰当地使用take+出行方式；

ride...及by...来表达出行方式；2)练习运用所学知识表达

的出行方式。

2.教学难点:

如何运用所学知识来正确表达的出行方式。

三、教学过程

I.热身与复习

1.按常规向学生问好。2.检查家庭作业，并对新单词和短语进行听

写。

3.让一些学生复述2b部分的段落。

II.呈现

1.使用一些展示一些交通方式：

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)复习及综合运用如何表达出行方式。

2)能正确运用take+出行方式；ride…及by…来表达自己的出行方式。

3）能用所学的方式来描述自己或他的出行方式。

2.态度价值观目标：

了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安

全,加深对交识的了解。倡导自觉遵守交通及礼貌,构建和谐的人际

关系。了解交通的发展，培养创新精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)能恰当运用take+出行方式；ride…及by…来表达出行方式

2）练习运用所学的知识来表达的出行方式。

2.教学难点：

如何运用所学的知识来正确表达的出行方式。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

1.GreettheSsasusual.

2.Checktheandhaveadictationofthenewwordsandexpressions.

3.LetsomeSsretellthepassagein2b.

II.Presentation

1.Usingsomepicturestoshowsomewaysoftransportation:

步行，乘坐公共汽车/火车/地铁/飞机/船；骑自行车/马；乘坐公共汽车/火车/地铁等交通

工具去某地

让学生们理解这几个词组的用法。

2.用这些词组造一些句子。3.给出一些

例句。

III.阅读

1.阅读来自笔友Tom的电子邮件。用方框中的单词填空x.

阅读指导：首先，明白方框里单词的意思；其次，阅读这封e-mail了解大意；

然后，认真读每一个句子，根据上下文及空格前后的来确定空格处的意

思，并确定应哪一个单词填空。最后，再通读一遍短文，看短文是否通顺恰当。

2.学生们按照老师指导的方法，认真阅读短文，并用正确的单词填空。

3.核对。

IV.写作

在这个任务中，轮到我们写一封电子邮件给汤姆，你是如何到达学校的。

1.首先，让我们看一下下面的问题：（让一名学生大声朗读问题，确保所有学生都明

白问题的意思。）2.两人一组，对问题进行问答，并将问题写在练习本上。3.在所写句子

的帮助下尝试写一封简短的电子邮件。4.和你的搭档一起核对电子邮件。5.让一些学生在

课堂上朗读他们的电子邮件作为范例。

V.自我检测1

1.我们已经学过了许多交通方式。现在让我们进行一个简短的复习。请看

下面方框中的单词，组成尽可能多