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数与代数综合训练

1.系统掌握整数、小数、分数、百分数的意义。

2.能较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算及混合运算。

学习

3.会用字母表示数，会解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。

目标

4.理解比和比例的意义和基本性质，会判断两个相关联的量是成正比例还是成反比例，会用比和

比例的知识解决实际问题。

1.熟练地进行四则运算及混合运算。

教学

2.会解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。

重点

3.理解比和比例的意义，会用比例的知识解决实际问题。

教学

教具准备：PPT课件及相关练习题

准备

1

安排

教学

导案达标检测

环节

分析：负数都有负号，分数都有分

1.同时是3和5的倍数的最小

数线，小数都有小数点，除

三位数是（105），36和18的最大

根据直线上的数填空。分数和小数外，其他的数都

公因数是（18），最小公倍数是

知识是整数。（36）。

点1：在上面这些数中，（）2.12900005708读作（一百二

数的是整数，（）是分数，十九亿零五千七百），省略

认识（）是小数，负数有“亿”后面的尾数约是（129亿）。

（）个。3.把3kg糖果平均装在5个袋

1

子里，每袋装这些糖果的（），

5

3

每袋糖果重（）kg。

5

3

()

4.0.375=9∶(24)=(37.5)%=3

8

()

÷(8)