汽化与液化物理教学导学案.pdfVIP

哈四十一中学有效教学（）导学案

课题主备授间

学习1．了解液化的两种方法2.知道蒸发可以制冷

目标3.会对蒸发和沸腾进行比较

重点汽化、液化过程中的吸放热

难点会用汽化和液化知识解释自然界生活中的简单现象

学习过程

仔细阅读书103页至105页

预1.所有气体在温度降到足够低时都可以

2.图5-3-9所观察到的现象是，左试管中水量，温度计示

习数。右试管中水量，温度计示数。这说明液体

汽化过程中热量，气体在液化过程中热量

导3.液体不仅在沸腾过程中吸热，在蒸发过程中也要，并且

使和它周围的物体温度，这是蒸发的制冷作用

航4.云的形成

1、夏天打开冰棒的包装纸常会看到冰棒在冒“白气”，这是怎样形

成的？

2、夏天扇扇子并不能降低气温，但是觉得凉快，这是为什么？

3、蒸发和沸腾的相同点：

知识不同点：

4、将现象与对应的变化名称连起来

升华烧开水时冒的“白气”汽化

秋天早晨看到草叶上的霜液化

用久了的灯泡钨丝比新的细升华

露水的形成凝华

冬天的雪凝固

雾的形成熔化

冰雪消融

夏天将湿衣服晒干

5、冬天室外冰冻的衣服干了属于，屋顶的瓦上结了一层霜属

于，早晨的浓雾属于

6、通过观察如图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：

液体蒸发的快慢也液体的、液体的和液体表面的空

气流速有关

7、过年小明的一家人开车上乡下奶家，小明发现汽车的前窗玻璃蒙上

了一层雾气，，将空调打开，一会儿，雾气了，请你运用知识解

释雾气的产生和消除过程

8、现在很多省市都处于春旱时期，根据你学过的知识，帮助农民缓解或解

决旱情，并解释其中蕴含的知识

知识

梳理

小结

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