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舞蹈美育在初中生情绪调节能力培养中的实践路径论文

摘要：本文旨在探讨舞蹈美育在初中生情绪调节能力培养中的实践路径。通过分析舞蹈美育的概念及内涵，本文列举了两个关键实践路径，并对其进行了详细阐述，以期为初中生情绪调节能力的培养提供有效参考。

关键词：舞蹈美育；初中生；情绪调节；实践路径

一、概念阐述

（一）1.舞蹈美育的内涵

舞蹈美育作为一种特殊的教育形式，是将舞蹈艺术融入教育过程中，通过对舞蹈动作、音乐节奏、情感表达等方面的训练，培养个体审美情趣、身体素质和情感表达能力。在初中阶段，舞蹈美育旨在培养学生的审美意识、塑造良好的身心素质，以及提高情绪调节能力。

2.情绪调节能力的培养

情绪调节