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个人师德师风心得体会模板（精选3篇）

记得刚入职那年，我接手了一个初三班级的语文教学。第一堂课上，后排靠窗的男生始终低着头，校服领口别着枚褪色的蝴蝶发卡——后来才知道那是他病逝母亲留下的遗物。当我让学生用思念造句时，他突然把脸埋进臂弯，瘦弱的肩膀不停颤抖。那一刻我突然意识到，教师手中的粉笔不仅在传授知识，更在触碰一颗颗鲜活的灵魂。

那个深秋的傍晚，我在办公室批改作文，发现他本子里夹着张字条：老师，我知道自己成绩不好，但我想写好妈妈的故事。泛黄的纸上用铅笔写着歪歪扭扭的句子，描述着母亲生前如何在路灯下教他识字。我悄悄在评语栏画了只简笔画蝴蝶，旁边批注：文字会像蝴蝶翅膀，带着思念飞向远方。第二天早读，我看到他把作文本端正地摆在桌角，阳光透过窗户照在那只蝴蝶上，折射出细碎的光斑。

去年冬天流感肆虐，我连续高烧三天仍坚持上课。讲《背影》时突然一阵眩晕，扶住讲台的瞬间，前排女生迅速递来温水，后排几个男生默契地拉开窗帘让阳光照进来。放学后，课代表抱着全班同学签名的笔记本来看我，扉页上贴着张便利贴：老师，您教我们要照顾别人，现在换我们照顾您。那些稚嫩的字迹里，我忽然读懂了教育最动人的模样——不是单向的灌输，而是生命与生命的相互滋养。

在乡村支教的两年，我遇到过凌晨五点就走山路来学校的孩子，他们鞋上的泥点在晨光里泛着微光；也见过在教室后排默默啃干馍的留守儿童，却总把唯一的鸡蛋偷偷塞给我。记得暴雨冲毁山路的那个清晨，全村二十多个孩子手拉手蹚过齐膝的洪水来上学，领头的小女孩举着用塑料袋裹紧的作业本，大声喊着老师说今天要讲新课。当孩子们湿漉漉地出现在教室门口，我突然明白，所谓师德，不过是让每个孩子相信：总有人会为他们挡住风雨。

上个月整理旧教案，翻出第一届学生的毕业留言册。那个曾在课堂上哭泣的男生如今成了小学老师，他写道：您画的蝴蝶我一直夹在备课本里，现在我也学会用这样的方式告诉我的学生，文字里藏着最温柔的力量。窗外的玉兰花正开得热烈，恍惚间看见二十年前那个深秋的午后，少年把作文本轻轻按在胸口，蝴蝶发卡在阳光下闪着温润的光。

接手四年级三班时，我注意到最后一排的女孩总是穿着过大的校服，头发用一根旧皮筋随意扎着。她作业本上的字迹却异常工整，只是每次交作业都要等到最后一个，像只受惊的小鹿。家访那天我才知道，她母亲在菜市场摆摊卖菜，凌晨四点就要进货，懂事的孩子每天自己梳头做饭，校服是邻居阿姨给的旧衣服。

期中考试前的晚自习，我发现她偷偷在草稿纸背面画连衣裙。当我假装路过时，她慌忙用橡皮擦掉，铅笔末在纸上蹭出大片灰痕。第二天，我从家里带来女儿的几条旧裙子，趁着午休放在她课桌抽屉。没想到放学后她红着眼圈把衣服送回来：老师，妈妈说不能随便要别人的东西。我蹲下来帮她把散落的碎发别到耳后：这是老师奖励给认真写字的小书法家的，你看这裙子上的碎花，像不像你作文里写的春天？

区里举办书法比赛时，我特意鼓励她参加。交作品那天，她从布包里小心翼翼捧出卷轴，宣纸上写着苔花如米小，也学牡丹开。末尾的落款处，她画了朵小小的苔花。颁奖典礼上，穿着洗得发白校服的她站在领奖台上，紧握奖状的手指关节泛白。台下突然响起整齐的掌声，全班同学自发站起来为她欢呼。那一刻我忽然懂得，教育不是给孩子们穿上漂亮的裙子，而是让他们相信，即使穿着旧校服，也能绽放出牡丹般的自信。

去年春天，女孩转学去了城里。临走前她送我个布包，里面是本厚厚的作文集，每篇文章都用不同颜色的笔修改过。最后一页贴着张照片：她穿着我送的碎花裙站在书法比赛的领奖台上，身后是全班同学的笑脸。照片背面写着：老师，是您让我知道，每个认真生活的人都值得被温柔以待。窗外的玉兰花飘落肩头，我突然想起她画在草稿纸上的连衣裙，原来真正的教育，是让每个孩子都能看见自己灵魂里的光芒。

刚工作那年我带初三毕业班，班里有个叫李伟的男生，数学考试总是交白卷，却能把周杰伦的歌词倒背如流。每次找他谈话，他都把鸭舌帽压得很低：老师，我不是学习的料，毕业后就去跟我爸开货车。他校服外套上常年沾着油渍，指甲缝里嵌着洗不掉的黑泥。

母亲节那天的作文课，我让学生写《我的妈妈》。李伟在作文本上只画了辆货车，驾驶室里坐着个模糊的女人背影。我没有批评他，而是在评语栏写道：货车会载着思念去远方，但文字能让时光停留。第二天早读，我发现他偷偷翻着同桌的作文本，眼神里有种我从未见过的渴望。放学后，我在办公室整理旧书，故意把那本《平凡的世界》放在他常经过的窗台上。

期中考试前的暴雨夜，我在校门口发现蜷缩在传达室的李伟。他浑身湿透，怀里紧紧抱着个塑料袋，里面是个摔碎的相框——那是他妈妈唯一的照片。老师，我爸喝醉把相框摔了...他哽咽着说，雨水混着泪水在脸上流淌。我们蹲在传达室的灯下，用透明胶带一点点拼凑那些破碎的玻璃。其实我妈以前是老师，他突然说，她教我背的第一首诗是慈母手中线。

那天之后，