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青岛版二年级下册数学期末总复习提纲及练习题

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将结束，期末考试是检验我们学习成果、巩固知识的好机会。为了帮助大家更好地进行期末复习，我们特地准备了这份数学复习提纲和配套练习题。希望同学们能认真对待，通过系统的复习，把这个学期学过的数学知识掌握得更牢固，在期末考试中取得理想的成绩！

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青岛版二年级下册数学期末总复习提纲及练习题

一、复习提纲

（一）万以内数的认识

1.数数：能熟练地一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数，甚至一百一百地数，从不同的起点数到指定的数。特别要注意接近整百、整千数时的数数方法，比如一个一个地数，从几百几十九数到几百几十。

2.数的组成：理解一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。例如，一个数的千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，以此类推。

3.数的读写：

*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

*写数：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

4.数的大小比较：

*位数不同的数比较大小，位数多的那个数大。

*位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。

5.近似数：结合生活实际，理解近似数的含义，能判断一个数的近似数是多少，会用“大约”、“差不多”等词语来描述近似数。

（二）表内除法与有余数的除法

1.表内除法：

*理解除法的意义：①把一个数平均分成几份，求每份是多少；②求一个数里面有几个另一个数。

*熟练运用乘法口诀求商，做到又快又准。

2.有余数的除法：

*理解有余数除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余，这样的除法就是有余数的除法。

*认识余数：余数是指平均分后剩下的那部分，余数必须比除数小。

*掌握有余数除法的计算方法：利用乘法口诀试商，商与除数的乘积要最接近被除数且小于被除数，余数要比除数小。

*能运用有余数的除法解决简单的实际问题，如“至少需要几个容器”、“最多能做几件衣服”等类型的题目，要注意根据实际情况判断是用“进一法”还是“去尾法”。

（三）毫米、分米、千米的认识

1.认识长度单位：认识长度单位毫米（mm）、分米（dm）、千米（km），建立1毫米、1分米、1千米的长度观念。

2.单位间的进率：

*1厘米=10毫米

*1分米=10厘米

*1米=10分米=100厘米

*1千米=1000米

3.简单的单位换算：能根据单位间的进率进行长度单位之间的换算（不进行复杂的连续换算）。

4.实际应用：能根据物体的实际长度选择合适的长度单位，能进行简单的测量，并能解决与长度单位相关的简单实际问题。

（四）万以内数的加减法

1.口算：熟练口算两位数加减两位数（和在100以内）、整百数加减整百数、整百整十数加减整百数或整十数。

2.笔算：

*不进位加法和不退位减法：相同数位对齐，从个位算起。

*进位加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*退位减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。

3.验算：

*加法的验算：①交换加数的位置再加一遍，看和是否相同；②用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

*减法的验算：①用被减数减去差，看是否等于减数；②用差加上减数，看是否等于被减数。

4.解决问题：能运用万以内的加减法解决生活中的简单实际问题，如购物、距离计算等。

（五）认识图形

1.认识角：

*认识角的各部分名称（顶点、边）。

*能辨认直角、锐角和钝角，会用三角板上的直角判断一个角是什么角。

*知道角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。

2.认识长方形和正方形：

*长方形：有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。

*正方形：有4条边，四条边都相等；有4个角，都是直角。

*能在方格纸上画出长方形和正方形。

3.认识平行四边形：初步认识平行四边形，知道它有4条边，对边平行且相等，有4个角。

（六）克、千克、吨的认识

1.认识质量单位：认识质量单位克（g）、千克（kg）、吨（t），建立1克、1千克的质量观念，对吨有初步的认识。

2.单位间的进率：

*1千克=1000克

*1吨=