第五单元写作《语言要简明》教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级下册.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中语文

年级

七年级

学期

春季

课题

写作：语言要简明

教学目标

1.能够诊断发言稿中偏离中心、重复啰嗦、堆砌词藻、逻辑松散等问题，并运用修改策略进行优化，使语言表达简明、有力。

2.通过对比分析经典课文范例，理解“简明”与“感染力”的辩证关系，提升逻辑思维与批判性思维能力。

3.在修改、打磨发布会发言稿的实践中，培养追求语言精炼、精准之美的意识，并能够创作出既简洁又富有感染力的文案。

4.在文创项目的情境中，体会“言近旨远”、“辞尚体要”等中华传统语言美学观念，并在表达中传承这一文化精神。

教学重难点

教学重点：掌握使语言简明的具体方法，并据此制定出可