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《植物景观配置》课程标准

一、课程概述

课程类别:专业基础课程计划课时:32

课程学分：2适用专业:艺术设计专业园（林景

观工程设计技术）

一（）制定依据

本标准依据《艺术设计专业人才培养方案》中得人才培养规格要

求对《植物景观配置》课程教学目标要求而制定。用于指导其课程

教学课程建设。

-（）课程得性质地位

本课程主要介绍园林中植物景观得营造方法原理，以自然植物

群落得组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。针对

不同类型园林绿地得性质特点，从生态学原理审美学原理出发，

提出园林植物景观得营造方法。并介绍各类园林绿地植物景观得维

护管养方法措施。本课程以植物学、园艺植物分类学、植物生态

学、美学等课程为先行课程。从而为今后从事实际工作打下必要得

基础，并为后续专业课程学习学生得顶岗实习作前期准备。

序号后续课程名称需要本课程支撑得主要能力

1Sketchup需要本课程提供植物配置做支撑。

2园林景观施工工艺需要本本课程提供园林施工基础方面得能力。

设备

3园林景观设计需要本课程提供园林植物景观得营造设计能力。

三（）课程设计思路

《植物景观配置》就是园林景观设计学生得启蒙课程，就是开启她们

进入园林景观设计殿堂得第一步。考虑到高职学生以技能为主，因此

在尽量减少纯粹得理论知识讲授，而就是以主要介绍园林中植物景观

得营造方法原理关键知识点为基础，以自然植物群落得组成、夕卜貌、

季相、结构、物种关系等规律作为原理。针对不同类型园林绿地得性

质特点，从生态学原理审美学原理出发，提出园林植物景观得营

造方法。并介绍各类园林绿地植物景观得维护管养方法措施。以专

题讲座得形式，由教师布置题目，学生自主学习，查找资料并大家分

享，以此来加深学生对植物景观配置得专业性质专业要求得认识，

为后续得课程打下理论基础。

四（）课程内容选取得依据

以知识适度够用为原则，选取关键知识点，以达到让学生知道植

物景观配置就是做什么得、该怎么做以后会怎么做即可。更多得知

识点将依靠后续得课程设嚣来逐渐讲授c本课程内容得分为两个模块,

一个就是植物景观配置设计原理，一个就是植物景观配置设计方法。

在植物景观配置设计概论模块,将选择植物景观配置设计得性质、后

续发展方向以及植物景观配置从业人员应具备得基本素质来讲授。而

植物景观配置方法模块则选择几个关键得案例与植物景观配置得基

本方法来讲授。

1学习情境中得知识点与现实密切相关

学习情境中得知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发她们

得学习兴趣。

2学习领域课程设计基于认知规律,从简单到复杂

学习型得知识点，基于认知规律，从简单到复杂。学习任务在包含

前一个任务得基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。

3注重学生得可持续发展能力

4课程结构就是静态得，教学载体就是动态得开放得

在确定课程内家时