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第七章力
一、力(F)
1、力是物体对物体的作用;物体间力的作用是相互的。
①力不能脱离物体而单独存在,即有力作用就一定会涉及两个物体;
②一个物体是施力物体(受力物体)同时也是受力物体(施力物体);
③相互接触物体间不一定发生力的作用(如靠在一起的两个物体没有相互挤压)。没有接触的物体间也有可能有力的作用(如磁铁吸引铁钉、电荷间作用)。
2、单位:牛顿(N)。托起2个鸡蛋的力大约为1N。
3、力的作用效果:力能改变物体的形状,使它发生形变;力能改变物体的运动状态。
4、物体运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变,二者任一方面改变,物体运动状态都发生改变。
物体运动状态不变的两种情况:静止和匀速直线运动。
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
6、力的示意图:物理学中,通常用一个带箭头的线段表示力。线段的长短表示力的大小(同一个图中,力越大,线段要画得越长);箭头表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点(力的作用点一定要画在受力物体上)。
7、物体间的相互作用力是同时产生的,没有先后之分。只有一个物体不能产生力,要同时有两个物体,它们之间才有可能产生相互作用的力,也就是施力物体和受力物体要同时存在。
二、弹力
弹力
弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质。
塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质
弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。
弹力产生的重要条件:①发生弹性形变;②两物体相互接触。
生活中的弹力:拉力、支持力、压力、推力;
2、弹簧测力计
①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳
②作用:测量力的大小
③原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)。
④使用时注意:看、调、测、读四个环节。
(1)观察量程、分度值(便于读数)。??????
(2)观察指针是否指在零刻度(使用方向调零)。??????
(3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。
(4)测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。??????
(5)读数时,视线要与刻度板面垂直。
一、重力----G
重力的概念:由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。
①重力的施力物体:地球;
②如果没有重力,河水不能流动;杯中的水倒不进嘴里;
重力的大小:重力跟质量成正比。重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。公式:G=mg?(G:重力—牛顿(N);m:质量—千克(kg))g=9.8N/kg(表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N),在要求不是很精确的情况下可取g=10N/kg。
3、重力的方向:竖直向下?。重力方向竖直向下的应用:重垂线、水平仪。
4、重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
第八章力和运动
牛顿第一定律(也叫惯性定律)
牛顿第一定律
阻力对物体运动的影响
(1)主要实验方法:控制变量法、转换法
(2)同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下——使小车到达斜面底端水平面时具有相同初速度。
(3)水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布——改变小车在水平面上受到的阻力大小。
(4)结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。推理:如果运动物体不受力,它将保持匀速直线运动。
2、一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
①一切物体在失去所有外力时,原来静止的物体则保持静止,原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做匀速直线运动。②“力”的本质:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
③牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,不可能用实验直接验证(周围物体都受力的作用)。(这种方法就是物理学上常用的“科学推理法”,也叫“理想实验法”)
惯性1、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。
①一切物体在任意时刻都具有惯性。(没有条件)
②惯性大小只与物体质量有关,质量越大,物体具有的惯性越大。
(惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关)
③惯性不是力,只能说“具有惯性”、“由于惯性”(不能说“受到惯性”)
如图:小球原来处于静止状态;拨动簧片,小球与支架之间的金属片受力弹出;
如图:小球原来处于静止状态;拨动簧片,小球与支架之间的金属片受力弹出;金属片上的小球由于惯性,保持原
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