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2025年2月下半月刊(总第229期)教育
新文科背景下闽文化融入福建高职大学语文课程刍议
纪君
(闽江师范高等专科学校,福州350000)
摘要:新文科建设旨在对传统文科进行学科重组与交叉,为学生提供综合性的跨学科学习。为了更好地促进学科综合性发
展,福建高职院校的大学语文课程建设根据教学需要适宜地融入闽文化,开发以闽籍名人名篇为主,民俗工艺建筑等文化资源为
辅的课程资源,在实际教学中,坚持语文本位,授以对比阅读等方法,融入闽籍名人名篇,感受闽地文人的精神品质;开展美育浸润
活动,拓展文化底蕴;对标专业特点和岗位需求,挖掘不同的闽文化资源,提高语文的职业应用能力,实现学科交叉和深度学习,并
增强学生对闽文化及中华优秀传统文化的倾慕之情和家国认同。
关键词:新文科;闽文化;高职大学语文;课程改革
中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:2095-6916(2025)04-0112-04
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