2025 九年级数学上册相似三角形对应高比例推导课件.pptxVIP

一、知识铺垫：从全等到相似的思维衔接

演讲人

CONTENTS

知识铺垫：从全等到相似的思维衔接

核心推导：从定义到结论的逻辑链条

实例验证：从理论到实践的应用巩固

误区辨析：常见错误与思维深化

总结与升华：知识网络的构建与应用展望

目录

2025九年级数学上册相似三角形对应高比例推导课件

各位同学、同仁：

今天我们共同探讨的主题是“相似三角形对应高比例的推导”。这一内容是九年级数学上册“相似三角形”章节的核心延伸，既是对相似三角形基本性质的深化，也是解决几何测量、图形设计等实际问题的重要工具。作为一线数学教师，我在多年教学中发现，学生对“相似三角形对应线段比例”的理解常停留在“对应边成比例”的表层，而对“对应高、中线、角平分线”等线段的比例关系缺乏深入推导。今天，我们将从基础概念出发，通过逻辑推导、实例验证和应用拓展，系统梳理这一知识脉络。

01

知识铺垫：从全等到相似的思维衔接

1全等三角形的高：已知与疑问的起点

在八年级“全等三角形”章节中，我们已经掌握：全等三角形是相似比为1的特殊相似三角形，其对应高、中线、角平分线完全相等。例如，若△ABC≌△ABC，且AD、AD分别为BC、BC边上的高，则AD=AD。这一结论直观易懂，但当两个三角形仅“形状相同、大小不同”（即相似但不全等）时，对应高的长度关系会如何变化？这是我们今天要解决的核心问题。

2相似三角形的定义与基本性质

首先回顾相似三角形的定义：对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形，对应边的比称为相似比（记作k）。其基本性质包括：

对应角相等（∠A=∠A，∠B=∠B，∠C=∠C）；

对应边成比例（AB/AB=BC/BC=AC/AC=k）；

周长比等于相似比（C△ABC/C△ABC=k）；

面积比等于相似比的平方（S△ABC/S△ABC=k²）。

这些性质中，“面积比等于相似比的平方”已隐含了高与底边的关系（面积=1/2×底×高），但需要更直接的推导来明确“高的比例”与“相似比”的关联。

02

核心推导：从定义到结论的逻辑链条

1明确“对应高”的定义

在相似三角形中，“对应高”指的是：从一对对应顶点向对边（或对边的延长线）作垂线，所得垂线段即为对应高。例如，在△ABC∽△ABC中，若AB与AB、BC与BC、AC与AC分别为对应边，则从顶点A向BC作的高AD，与从顶点A向BC作的高AD，即为一组对应高（如图1所示）。

（此处可插入示意图：△ABC与△ABC，AD⊥BC于D，AD⊥BC于D，标注各对应角相等，对应边比例为k）

2推导方法一：利用面积公式与相似比的关系

已知△ABC∽△ABC，相似比为k，即AB/AB=BC/BC=AC/AC=k。设BC=a，则BC=a/k（或更严谨地，BC/BC=k，故BC=BC/k）；设△ABC的面积为S，则△ABC的面积为S/k²（由面积比等于相似比的平方）。

△ABC的面积可表示为：S=1/2×BC×AD=1/2×a×AD；

△ABC的面积可表示为：S/k²=1/2×BC×AD=1/2×(a/k)×AD。

将S代入第二个等式：

(1/2×a×AD)/k²=1/2×(a/k)×AD

两边同时约去1/2×a，得：

2推导方法一：利用面积公式与相似比的关系

AD/k²=AD/k

两边同乘k²，得：

AD=k×AD

即：AD/AD=k

这一推导直接利用了面积比与相似比的关系，将高的比例转化为面积与底边的运算，逻辑简洁，但需要学生熟练掌握面积比的结论。

3推导方法二：利用相似三角形的判定（AA）

另一种更基础的方法是通过证明“高所在的小三角形相似”来推导。

在△ABC和△ABC中，AD⊥BC，AD⊥BC，则∠ADB=∠ADB=90（垂直定义）。

由于△ABC∽△ABC，故∠B=∠B（对应角相等）。

在△ABD和△ABD中：

∠B=∠B（已证）；

∠ADB=∠ADB=90（已证）；

因此△ABD∽△ABD（AA相似判定）。

根据相似三角形的性质，对应边成比例，即AD/AD=AB/AB=k（相似比）。

3推导方法二：利用相似三角形的判定（AA）

这一方法更直观地体现了“相似三角形对应线段比例”的本质——通过构造包含高的子三角形，利用已知的角相等关系证明子三角形相似，从而得出高的比例等于原三角形的相似比。这一过程需要学生理解“对应高”与“原三角形对应角”的关联，是对相似判定定理的灵活应用。

4推导方法三：三角函数法（拓展视角）

对于已学过锐角三角函数的学生，还可以用正弦函数推导。在△ABC中，AD为BC边上的高，则AD=AB×sinB（在Rt△ABD中，sinB=AD/AB，故AD=AB×sinB）；同理，在△ABC中，AD=AB×sinB。

由于△ABC∽△ABC，∠B=∠B（对应角相等），故sinB=sinB；又AB/