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《人的价值》阅读答案

《人的价值》阅读答案篇「一」

阅读下面文章，然后完成后面题目。（10分）

人的价值

①人的价值，几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。

②以前有人说，人的权力和地位就人的价值。其实不然。从历史看来，过去

不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可这些

人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦

倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子

孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远中国人的骄傲。在历史老人的心目

中，他们没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句

就会青春永驻。

③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱

财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，

因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿

水”，也值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，

真正为民众留下“暗空万里”，他们也能体现自身的价值。

④人的价值不一下子可以看清的，人们的日常所见，大都世俗的尊卑贵

贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，，谁能在当时准确地估量他们的价值

呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种

种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些

人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人

的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众

贡献了多少。

⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏

大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”；有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎

扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。

小题1：细读全文，写出作者在文中阐述的观点。2（分）

答：

小题2：选文第②段主要运用了什么论证方法？分析此论证方法的作用4（

分）

答：

小题3：第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？2（分）

答：

小题4：仿造文中面线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。2（分）

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》,,谁能在当

时准确地估量他们的价值呢？

参考答案：

小题1：人的价值在其创造和贡献，在其人类的造福。2（分）

小题2：举例论证。2（分）通过举出李白杜甫诗歌的事例，论证了人的价值

在于其创造和贡献，不在于人的权利和地位的观点。使论证更具体更有可信度。

2（分）

小题3：因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和

深思。3（分）

小题4：言之成理即可。如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘。

3（分）

小题1：

试题分析：此题考查学生论点的理解和定位，论点一般是指题目或者中间某

句话，或根据文章大意总结。其作用在结构上是起到提纲挈领的作用。

小题2：

试题分析：此题考查学生的对论证方法的理解和掌握。见的论证方法有举例

论证，道理论证，对比论证等，其中举例论证是通过典型事例加以论证，从而使论

证更具体、更有说服力。道理论证是通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括

更深入。需要学记住用的论证方法的作用。

小题3：

试题分析：此题考查学生对重要句子的理解，主要分析句子在文章中所处位

置，后面的句子即可。

小题4：

试题分析：仿照例句，