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竞赛与传统教学

在高职英语阅读教育中的整合研究

□陆国军

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[摘要]英语阅读能力对于提升个人职业竞争力非常重要。竞赛教学模式已经在多个学科领域取总

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得一定成效，而传统教学方法在培养学生阅读能力方面尚存在不足。本研究旨在通过整合竞赛教0

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学与传统教学方法，构建有效的教学模式，激发学生学习的热情和动力，从而提高其综合阅读能期

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力，以期为高职英语阅读教学实践提供重要的支持，进一步推动英语教育的发展和创新。

[关键词]综合教学方法；竞赛教学；传统教学；英语阅读教育；学生参与

[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2025）14-0089-04

随着全球经济一体化的快速发展，英语阅读教育提供了一种全新的教学模式，有望显场广语英

教育在培养学生语言知识与技能以及跨文化交著提升学生的综合阅读能力（张璐，2018）。

流能力方面的重要性日益凸显。英语阅读教育

作为提升学生语言理解以及综合能力的重要环