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亲爱的同学们,经过第一单元的学习,相信大家对“方程”这一数学工具已经有了初步的认识和掌握。方程是解决实际问题的重要桥梁,它能帮助我们更清晰地表达数量之间的关系。这份测试卷将帮助你检验学习成果,查漏补缺。请大家认真读题,仔细作答,展示出自己的真实水平。
测试时间:90分钟满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
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得分
一、填空题(每空1分,共20分)
1.苹果每千克a元,买了3千克苹果应付()元,付给售货员50元,应找回()元。
2.一个长方形的长是x厘米,宽是y厘米,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。如果x=8,y=5,那么周长是()厘米。
3.小明今年m岁,爸爸的年龄比他的3倍还大2岁,爸爸今年()岁。如果小明今年8岁,爸爸今年()岁。
4.在○里填上“>”、“<”或“=”。
当x=5时,3x+4○20,5x-3x○8
5.比a的5倍少8的数是();b与c的和的3倍是()。
6.一个等边三角形的边长是n分米,它的周长是()分米。如果n=6,它的周长是()分米。
7.一辆汽车每小时行驶v千米,t小时行驶了()千米。如果v=60,t=3,那么行驶了()千米。
8.根据“篮球的个数比足球的2倍少3个”,写出一个等量关系式:()。
9.当x=()时,方程x+18=42的左右两边相等;当y=()时,方程5y=35的左右两边相等。
10.三个连续的自然数,中间的一个数是a,那么这三个数的和是()。
二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)
1.含有未知数的式子叫做方程。()
2.方程一定是等式,但等式不一定是方程。()
3.a2表示两个a相加。()
4.因为22=2×2,所以a2=a×2。()
5.如果3x+4=25,那么4x+3=31。()
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
1.下面各式中,()是方程。
A.3x-0.5>1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9
2.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是()。
A.4x+3.2=5.6B.x-2=4C.2x=4D.x+2=4
3.一个数的5倍加上这个数的3倍,和是4.8,求这个数。设这个数为x,列方程正确的是()。
A.5x+3=4.8B.5x+3x=4.8C.5+3x=4.8D.5x+x=4.8×3
4.小明今年a岁,小红今年(a-3)岁,再过b年,他们相差()岁。
A.3B.bC.a-3D.b+3
5.一个长方形的周长是C,长是a,宽是()。
A.C÷2-aB.(C-a)÷2C.C-2aD.C÷a
四、计算题(共28分)
1.直接写出得数(每题1分,共8分)
3a+7a=15x-6x=4y-y=8b+0.2b=
6m×m=x×x=10n-3n+2n=0.5×4a=
2.解方程(每题3分,共12分)
(1)x+3.8=9.2(2)4x-15=25
(3)3x+4×6=48(4)8x-5x=24.3
3.看图列方程,并求出方程的解(每题4分,共8分)
(1)
[此处应有一个线段图:一条线段被分为两部分,一部分标着“x”,另一部分标着“56”,总长标着“94”]
方程:_____________________
解:
(2)
[此处应有一个天平图:天平左边两个相同的砝码,每个标着“x克”,还有一个标着“10克”的砝码;天平右边是一个标着“50克”的砝码。天平平衡。]
方程:_____________________
解:
五、操作与思考(共7分)
1.用含有字母的式子表示下面图形的面积。(单位:厘米)(3分)
[此处应有一个组合图形,例如:一个长方形,长为a,宽为b,在它的一个角上剪去一个边长为c的小正方形。]
面积:_____________________平方厘米
2.根据题意把方程补充完整。(4分)
(1)五(1)班图书角原有图书x本,借出32本,还剩58本。
方程:_____________________=58
(2)一个等腰三角形的周长是48厘米,底边长是18厘米,腰长是x厘米。
方程:_____________________=48
六、解决问题(列方程解答,每题5分,共20分)
1.学校图书馆买来一批新书,其中故事书有215本,比科技书的2倍还
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