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人教版七年级地理上册知识点总结

地理是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其时空变化规律的学科。七年级上册地理主要引领同学们踏入地球的奇妙世界，从认识地球的形状、运动，到探索地图的奥秘，再到了解世界的海陆分布、气候特征以及居民状况。这份总结旨在帮助同学们系统梳理本学期所学重点，巩固基础，为后续学习打下坚实根基。

一、地球和地图

（一）地球的形状和大小

人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到后来的“球体”，再到近代精确测量发现的“不规则的球体”——更接近一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。通过现代测量，我们知道地球的平均半径约为六千三百七十一千米，赤道周长约为四万千米，表面积约为五亿一千万平方千米。这些数据不仅证实了地球的形状，也让我们对地球的大小有了具体的感知。

（二）地球的运动

地球的运动形式主要有两种：自转和公转。

地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。自转的方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。自转一周的时间约为一天（约24小时）。地球自转产生了昼夜交替现象，以及不同经度地区的时间差异。

地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。公转的方向也是自西向东，公转一周的时间约为一年。地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，这就导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季的更替和昼夜长短的变化。对于北半球而言，夏至日太阳直射北回归线，昼长夜短；冬至日太阳直射南回归线，昼短夜长；春分日和秋分日太阳直射赤道，全球昼夜平分。

（三）地图的阅读

地图是我们学习地理不可或缺的工具。阅读地图，首先要明确地图的三要素：比例尺、方向和图例。

比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。它有数字式、文字式和线段式三种表示方式。根据比例尺，我们可以量算图上两点间的实地距离。

方向的判断是阅读地图的关键。通常有三种方法：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向，指向标一般指向北方；在有经纬网的地图上，要根据经纬线来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；在没有指向标和经纬网的地图上，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。

图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是说明地理事物名称、山高、水深等的文字或数字。熟悉常用的图例和注记，才能准确理解地图所传递的信息。

（四）地形图的判读

地形图是用等高线来表示地面起伏状况的地图。等高线是指在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。

在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低的为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高的为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。

通过等高线的疏密程度，可以判断坡度的陡缓。等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。

二、陆地和海洋

（一）大洲和大洋

地球表面七分是海洋，三分是陆地。全球的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。

全球共有七大洲，按面积由大到小排列依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。其中，亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲；南极洲是跨经度最广、平均海拔最高的大洲，也是唯一没有常住人口的大洲。

地球上的海洋被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋。按照面积由大到小排列依次为：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。太平洋是世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋；北冰洋是跨经度最广、面积最小、最浅且最冷的大洋。

大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物作为分界线。例如，亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河。

（二）海陆的变迁

地球表面的海陆分布不是固定不变的，而是处在不断的运动和变化之中。

造成海陆变迁的主要原因有地壳的变动、海平面的升降以及人类活动。例如，喜马拉雅山脉地区曾经是一片海洋，由于地壳的隆起形成了今天的世界屋脊；荷兰的围海造陆工程则是人类活动改变地表形态的典型例子。

德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说，他认为在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，后来，原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。

板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，此外还有许多小板块。一般来说，板块的内部，地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。世界上的火山和地震，也集中分布在板块交界的地带。例如，环太平洋地带和地中海-喜马拉雅地带，是世界上两大火山地震带。

三、天气与气候

（一）多变的天气

天气