1.2-技术的性质上课用.pptxVIP

第二节技术的性质

一、课程标准对本节的要求1、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。2、理解技术的两面性。3、了解技术活动往往需要综合运用多种知识。理解技术与科学的区别与联系。4、知道知识产权在技术领域的重要作用。

第一项：眼镜

眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。

第二项：原子弹

人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。

第三项：印刷术：极大地提高了人类信息传递的速度和容量。

第四项：管道技术：把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。

第五项：骑兵马战技术：马战技术出现后，促成了强大国家的产生。

第六项：避孕节育技术：它对于人类控制自身发展功不可没。

第七项：时钟

时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。

第八项：数字：数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。

第九项：音乐技术：它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。

第十项：电脑：它使人类社会进入了信息时代。

虽然这篇资料的观点是一家之言，但它确实说明技术对于人类是多么的重要。技术是推动社会进步的强大动力

美国科学家对技术价值的认识，选出了10项对人类贡献最大的技术

技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术有什么性质？目的性创新性综合性两面性专利性

几个世纪以前如果人们的听力发生因难，他们的唯一选择就是自我帮助－－简单地用他们一只手挡在听力弱的耳朵后面来放大声音。阅读案例:助听器的发明

1.?技术的目的性案例分析:助听器的发明数码编程耳背式助听器全数码深耳道式助听器

1.?技术的目的性讨论:助听器的发明(1)从什么具体的目的出发？（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）(2)解决了什么具体的问题？（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）(3)满足了什么具体的需求？（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。

*拓展举例你还能举出哪些例子，分别满足了人们的什么需要？*归纳总结（1）任何技术的产生和发展总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足在人们某方面的具体需要。（2）人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。

创新性：技术革新和技术发明。技术的创新是一个艰难而曲折的历程。思考：助听器发展历程的启发？助听器发展过程：电子管助听器→分立元件晶体管助听器(盒式—耳背式)→厚膜电路(耳背式)→集成电路(耳背式—耳内式—耳道式—深耳道式)→可编程→数字式→智能型全数字

追溯助听器的历史，世界上最早实现商业化生产助听器的公司大约是1800年的伦敦。大部分是声管和喇叭筒。思考：这种变化说明了什么？虽然这项技术仅仅是实现了人手夸大化的器具，却是一项发明，绝对是具有创新性的。创新是技术发展的核心所在。

可以说，在人类历史的长河中，每一项技术的问世都是创新的结果。讨论：技术创新就是一项发明的第一次应用吗？

2.?技术的创新性（1）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。技术创新技术发明技术革新

技术发明技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。案例1：造纸术的发明蔡伦,字敬仲,桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年(东汉永和九年)发明了造纸术。

一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮,磨成浆粉，经高温蒸煮,然后以固定尺度木模,造成纸型,再曝晒、风干,终于造出了纸。我国的造纸术先传到朝鲜、越南,约610年传到日本,后又传到阿拉伯。12世纪中叶再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一,使中国跻身闻名古国。

技术发明案例2:用莱特兄弟的飞机1903年12月17日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。

技术革新技术革新——指对原有技术加以改造和提高。案例1:用自行车和可调速自行车的比较说明。

2.?技术的创新性(2）技术的发明和革新对技术的巨大推动作用。

第一次技术革命18世纪瓦特发明蒸汽机，从此生产设备、交通工具都开始使用蒸汽机作为动力。蒸汽机把人类从手工时代带到机器时代。瓦特蒸汽机抽水示意图

第二次