《化学反应过程与设备》课程标准1.pdfVIP

四川化工职业技术学院

应用化工技术专业

《化学反应过程与设备》

课程标准

执笔：黄康胜

初：张华知

复：张华知

审定：各（系系主任）

审批：教（务处）

2020年7月18日

《化学反应过程与设备》课程标准

课程代码：B0201427课程类别：专业心课

授课系（部）：化学工程系学分学时：4学分64学时

一、课程定位与作用

1.课程的定位

《化学反应过程与设备》是高职应用化工技术专业心课程，是学生深化专

业理论学习、培养专业能力和职业素养的专业骨干课程。

2.课程的作用

本课程对高职应用化工技术专业人才培养，对职业能力和素质的形成具有基

础性关键性地位，是工学结合的专业心课程，对中控操作能力，反应设备的操

作维护，异常现象的判断和处理，质量意识，成本意识，节能意识，环保意识，

劳动安全甲生意识等职业能力和素质的养成起着重要的支撑作用.

3.与其他课程的关系

本课程的前导课程有《物理化学》、《化工设备基础》等课程，通过化学动

力学，化工设备的结构、工作原理、腐蚀防腐等知识和技能的学习训练，为本门

课程的学习打下基础，本课程的后续课程有《无机化工生产技术》、《化工总控

操作技术》等，运用本课程所学的知识技能为后续课程做准备。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生掌握反应器的结构组成、流体在反应器中的流动

特征、化学反应的类型和特点、催化剂及工程因素对化学反应的影响等基本知识,

具备反应器选型、简单反应器设计计算、反应器的操作和控制等职业能力以及安

全、节能、环保、质量、成本等职业素质，为今后的职业生涯打下基础。

1.知识目标

（1）了解反应潜在化学生产中的重要作用；

2（）了解反应器的发展趋势；

（3）掌握反应器的分类；

4（）掌握反应器的基本结构及特点；

5（）掌握反应器类型选择方法；

6（）掌握均相、非均相反应动力学基本概念；

7（）掌握理想流动模型的特点及造成非理想流动的原因；

8（）掌握降低反应器返混程度的措施；

9（）掌握催化剂基本概念；

（10）掌握反应特设计的简单计算；

（11）掌握反应器操作工艺参数的控制方法。

2、能力目标

（1）能根据反应特点和工艺要求选择反应器类型；

2（）能对反应器的设计与操作进行简单的优化或改进；

3（）能按生产操作规程操作反应单元；

4（）能对反应器进行操作参数调节控制；

5（）能分析和处理操作反应器过程中出现的常见故障；

3、素质目标

（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；

2（）具有团队意识和合作精神；

3（）具有良好的心理素质和克服困难的能力；

4（）具有自主学习新知识、新技术的能力；

（）具有通过各种媒体资源查找所需信息的能力

6（）具有独立制订工作计划并煲施的能力；

7（）具有规范操作、文明操作意识；

8（）具有分析问题和解决问题的能力；

9（）具有科学思维方法；

（10）具有劳动保护与安全生产意识；

（11）具有节能减排意识；

（12）具有经济成本意识；

（13）具有化工生产职业道德；

（14）具有“6S”管理意识。

三、课程设计