2025年统编版（五四制）六年级语文下册第一单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2026-01-01 发布于广东
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2025年统编版（五四制）六年级语文下册第一单元大单元整体教学设计（2022新课标）

需求分析

2022年颁布的《义务教育语文课程标准》标志着语文教育进入核心素养导向的新阶段，强调语言运用、思维发展、审美鉴赏与文化传承四大核心素养的有机融合。这一变革对教学设计提出了更高要求，尤其在五四制学段中，六年级作为初中起始年级，学生正处于认知能力快速发展的关键期，亟需通过系统化的大单元设计实现小学到初中的平稳过渡。新课标明确指出，语文教学应打破单篇课文的割裂状态，转向主题统整、任务驱动的整体性学习模式，以解决传统教学中知识点零散、学生实践能力薄弱的现实问题。当前教学实践