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2025年幼儿教育心得与感悟：幼儿户外游戏：大班“小小消防员”活动促快乐成长

活动背景与设计初衷

随着社会对学前教育质量要求的不断提升，幼儿园教育已不再局限于传统的知识传授和纪律管理，而是更加注重儿童全面发展的综合培养。特别是在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，游戏作为幼儿学习的主要方式，被赋予了前所未有的重要地位。其中，户外自主游戏因其在促进身体发展、增强社会交往能力、激发探索精神等方面的独特价值，逐渐成为各大幼儿园课程建设的重点方向。

2025年初春，我所在的大班开展了一次主题为“小小消防员”的大型户外角色扮演游戏。此次活动并非临时起意，而是在长期观